作者机构： [1]甘肃省庄浪县实验小学出版物刊名： 文学教育页码： 102-103页年卷期： 2020年 第3期
主题词： 小学科学;探究活动;有效性
摘要：目前,我们一部分小学科学教学探究活动是在背实验、背目的、背现象、背结论、背重点等等,还有一部分小学科学教学是学生亲身经历着一个又一个的探究过程,但课堂无任何效果,最终却走到\"背中学\"的现象当中。本文就对目前科学探究活动教学存在的问题、产生的原因、提高教学效果的方法做一粗略的探讨。
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