《纺织设备维护技术》一体化教学中设备损耗问题分析
作者：武银飞
来源：《轻纺工业与技术》 2012年第4期
武银飞
（盐城纺织职业技术学院， 江苏 盐城 ２２４００５）
【摘要】 《纺织设备维护技术》课程采用“一体化”教学，项目化任务驱动，即“教中学、学中做”模式，要求学生在规定时间内完成相应任务，强调学生动手的重要性，不免造成对设备的损耗。为了降低设备维护的费用，使教学顺利实施及充分发挥设备的价值，现对在教学过程中设备损耗问题进行具体的分析。
【关键词】 设备维护；设备损耗；分析
中图分类号： G712 文献标识码： B 文章编号： 2095-0101（2012）04-0095-02
在２００５年召开的全国职业教育工作会议上，温总理指出：大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化的迫切需要；是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径；也是完善现代国民教育体系的必然要求。为了适应我国新形式下社会发展和教育改革的需要，提出一种新的教学方法——“一体化教学”，改变传统的以“讲授”为中心的教学模式，充分让学生们动起来。高职高专现代纺织技术专业《纺织设备维护技术》课程就是为了提高学生对专业课理论知识（如织前准备技术、织造技术等）的理解与提升、掌握必要设备维修技能而设定的，具有较强的实践性，非常适合一体化教学，但在一体化教学过程中致使学校每年都要花几万元的经费用于设备损耗的维修，包括设备保养、零件的更换等，为了既能改善设备运行状况、减少经费使用，又能保证教学进程顺利实施。经过实践从以下几个方面进行分析设备损耗问题及解决措施。
１ 设备状况
由于学院要考虑今后的发展和各种资源配置等诸多因素，每年需合理分配每个专业投入引进设备所占的比重，对于我校纺织工程专业，每年经费投入很多，但因纺织机械存在工序多、设备多、单台昂贵等特点，导致总体设备数量少，又因学生众多，课程采用一体化教学，学生要在纺织实训中心不断进行实践活动，导致设备加快磨损或破裂，影响设备使用寿命，这种现象也是高职高专院校普遍存在的。
２ 设备损耗类型
一体化教学，体现项目化和任务化，利用任务驱动学习的方法，要求学生在规定时间内完成相应的任务，加之学生比例较大，增加设备使用负荷，造成设备损耗，其主要表现为零件磨损和破裂，零件磨损主要是有形磨损，即设备在运转过程中因受力的作用，零部件发生摩擦，振动等现象，致使零件磨损；零件的破裂，多数表现为学生没有按要求操作，导致零件的损害，这种形式占设备损耗的大部分，也是考虑重点。
３ 改善设备损耗的措施
为了降低设备保养和部件更换的费用、节省开支，保证设备良好的运行状态，又能使教学进程按时完成，达到教学的效果，可从下面几点进行完善。
３．１ 加强思想意识
为了减少设备损耗，首先就要保证学生有正确的思想意识，把学校真正当成自己的家，珍惜和爱护学校配置的各项设施，通过开展讲座（国家能源、怀念母校等方面）和老生座谈的方式，让学生树立正确的价值观，人生观，营造一种人人爱母校，爱护母校财产、遵纪守法、团结奋进和努力拼搏的氛围，然后才有准确、规范的行为，并努力使这种思想牢牢在学生脑中扎根与发芽。
３．２ 完善设备管理
要使设备充分发挥价值，离不开良好的管理制度，为此纺织实训中心出台了一系列设备管理制度，比如单设备专人负责制、定时卫生清洁、老师监督检查等，还积极调动学生参与学校设备的管理，给予适当的报酬，作为勤工俭学的一种方式；另外由于设备现状存在负荷强度大、工作时间长的特点，应适当的停机休息和缩短加润滑油的周期及定期的检查都可以延长设备的使用寿命；要求单设备责任人发现问题要及时上报，便于及时做出正确的处理；日常维护与定期的检查是设备延长寿命的基础，是重点考虑部分。
３．３ 规范学生操作
从实践总结来看，学生动手实践操作对设备损耗影响较大，是主要的损耗因素。盐城纺院的纺织实训中心基本包含了企业生产各道工序设备，各种设备结构复杂，不同设备之间具体操作方法不一，每台设备的操作要求也不尽相同。这就要求将各种设备的操作方法、安全操作注意事项要尽可能详细重点说明与演示，学生的实训操作需在指导老师允许和监督的情况下进行，指导老师要全方位的监控，确保学生的操作规范和安全。例如，纺织实训中心ＧＡ７４７－２００型剑杆织机，由于学生多，往往几台设备要按组别顺序轮流操作，在开口时间参数上机任务中，有时发现转动曲轴转到一定角度就转不动，而大部分学生没能及时检查，查找问题原因，结果刚性剪刀撞坏柔性剑带，造成损害；在双剑带定位配合引纬任务中，在送纬剑定位好的前提下，部分学生在调整接纬剑定位时，正常情况下两剑在１８０度完成纬纱交接，在用力转动曲轴时没注意两剑的位置，致使引纬剑头撞坏，为了减少类似情况发生，学校专门编写《纺织设备维护技术实训》课内讲义，上面有详细的文字说明与具体的图片展示，引导掌握规范、正确的操作方法及操作顺序，经实践发现，该种方法实用、效果好。
３．４ 适当赔偿制度
为了规范学生的操作、降低学院经费的使用，制定适当的赔偿制度是必要的、也是符合实际情况的。为此学院出台了相应的赔偿制度，经实施后发现：学生增强爱护设备的意识，能严格按照要求操作，不但设备运行状态良好，而且还大量减少维修经费使用，效果显著。
４ 结 语
只要学生在进行一体化课程学习时认真听课，谨遵老师教诲，注意保护国家财产、不浪费资源、爱护学校配套设施、严格遵守学院各项规章制度、规范自己的行为，才能充分发挥设备的职能、达到真正学到本领的目的。
参考文献
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