课程教学计划
课程名称： 教学单位： 任课年级： 任课专业： 任课教师：
劳动教育 通识教育中心 2021级 全体学生 X 学年学期：20 22年春季学期
制定日期：2022年3月2日
一、本课程教学目的及主要要求
1 .准确把握社会主义建设者和人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技
能水平的培养要求，全面提高学生劳动素养，使学生：树立正确的劳动观念。正确 理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、创 造财富、创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、 劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
2 .具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见劳动工具, 增强体力、智力和创造力，具备完成•定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队 合作能力。
3 .培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的\"内涵与意义，继承中华民
族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
4 .养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责•、安全规范、坚持不
懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费 习惯，杜绝浪费。
二、课程选用教材
教材全称:《大学生劳动教育理论与实践教程》
X
三、本学期学时安排
理论课3周，每周2学时， 共6学时 实验 周，每周 学时，共 学时 实训1周，每周2学时， 共2学时 实习 周，每周 学时，共 学时 第1页
四、课程考核方式：□考试、0考查、□考证
五、课程教学手段（含实验器材及设备、实训场所、实习地点等情况 说明）
主要采用讲授法、案例教学法、模块化教学法、实际演练式教学法等 多种教学方法，同时配合使用云课堂智慧职教app,以及多媒体教学。 六、教学进程表
日期 周次 教学内容 （含理论课、实践课及其他） 立足时代，感悟劳动精神 （起止时间） 总课 理论 实践 实践考核 备注 时 课时 课时 形式 1 2 2 2 2 2 2 2 0 2 奋斗一线，弘扬劳模精神 精雕细琢，传承工匠精神 0 3 4 0 主题演讲“我对劳动的看法” 0.5 1.5 七、教学计划审核
专业（教研 室）负责人 审核意见 签名： 日期： 第2页
教学负责人 第2页
审核意见 签名： 日期： 第3页
