句子仿写
在做练习和考试时，我们经常会碰上这么一种题型，出题人给出一个例句，要我们仿造它来写句子，使所写句子与例句组成一个完整的语段，这就是仿句（写）。仿句是近几年云县统考的常见题，也是中考热点题型。分值一般是3-6分。下面我们先来看一看这几年期末统考的仿写题
1. （2010年云县期末统考/（2002年重庆中考题）参考例句特点，仿写句子。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
①
②
（如果我是清风，我将吹散所有的乌云。如果我是春雨，我将滋润所有的绿地。）
2. （2008年年云县期末统考）你知道阴历二月是什么节吗？下面是对阴历二月的描写，请续写两个句子。
太阳在二月升高，柳条在二月长垂，白雪在二月消
融， ， 。
（冰凌在二月隐退。湖水在二月露面，迎春在二月吐蕾。燕子在二月来信，大雁在二月起飞。）
这类题综合考查了我们语言的积累、语言的运用和语言的创新能力，估计今年也会出现这一题型。我们今天这节课的主要任务就是进一步学会怎样仿照所给例子写出生动优美、意韵丰富的句子来。
例句：请在下面横线上填入恰当的语句。
1) 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火， ， 。
2) 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长
着。 ，
。
2、学生填写，点名学生回答，全班诵读。
3、启发学生思考：这是一道简单的仿写题
①请同学们观察这两段话，找出它们在句式上和修辞上的特点。（排比句、比喻、拟人）
②刚才我们完成的这个练是我们熟悉课文，而考试中的题肯定是陌生的，那么通过这个练习，同学们能总结出做仿句练习时我们首先可以从什么角度入手吗？学生思考发言。（仿句式和修辞）
句式
仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
钱可以买来书本，但不一定买来智慧
钱可以买来东西，但不一定买来幸福
仿句：
修辞
仿照例句的修辞方法，把下面的句子补充完整。
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 。 分析：例句运用的是比喻修辞，用“荒凉的戈壁”来比喻“没有理想的人”的“生活”；然后注意“冷冷清清，没有活力”讲的是“荒凉的戈壁”的特征，且“冷冷清清”是叠词形式。
[参]
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，没有归属；
没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
内容
例句：人生的意义不在于索取而在于奉献
如果你是 一颗 大树，就撒下 一片阴凉；
如果你是 一泓 清泉，就滋润 一方土地；
分析：
把握句式：如果……就
把握修辞：比喻、排比
把握内容：奉献
[参]
如果你是一棵小草，就带来一片新绿
如果你是一缕阳光，就带来一线光明。
例句：在理解的基础上，仿照横线前的例句，再各写一个句子。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神，
幸福是 ；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条，
幸福是 。
分析：本题明确要求先理解整个句子。这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用“；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。不留神就有可能用了同样的仿体。
[参]
幸福是拼搏后相互鼓励的微笑
幸福是老师一次充分的肯定
解题关键:
揣摩例句，找出例句内容和结构的特点，仿写相同点，（句式、修辞手法）改写不同点。（词语、本体和喻体等）
仿写需要注意的几个问题
1.内容不能与被仿写句雷同
2.修辞要恰当
3.用词不能重复
仿写步骤
1、审准题干，了解显性要求；
2、瞻前顾后，明白隐性要求；
3、展开联想，由此及彼；
4、拟定草稿，落笔成句
仿写四原则：
1. 内容一致
2. 句式统一（整体到局部）
3. 修辞相同
4. 字数相等或大致相等
练习：
1. 仿照冰心的诗，选择某一事物，表达思想感情，另写一组完整的句子。
墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。
[参]
井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。
笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。
2. 下面是关于“爱心”的话题，根据已有的句式和意蕴，再补写两个句子。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到生活的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，是濒临绝境的人重新看到生活的希望。
[参]
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的安慰 ，
爱心是春天里的一场细雨，是心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
3. 例：仿照例句的形式，写三个句子，要求语气和谐，情景协调。
太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博。
[参]
春雨无语，却滋润着大地；
鲜花无语，却散发着芬芳；
青春无语，却焕发出活力；
