研修路上
———物理研修组研修纪实报道之五
夏日炎炎，伴着今年第10号台风“麦德姆”离开，给炎热的夏日带来一丝凉意，以“混合式课例研究”为主题的远程研修已进行到第五个时日，老师们的研修却没有因天气的降温而降温，随着研修课例的深入，人们的研究热情却越来越高，我们的研修生活也变得更加生动精彩。
研修路上，信心十足
参加此次研修培训的我校7名物理教师全部参加研修，虽然物理教师平均年龄较大，却没有一个缺席研修，全体学员团结和谐，共同切磋，共同进步。每天早八点，老师们都已整齐落座，开始一天紧张而忙碌的学习，虽然高温酷暑，但是学员们还是满怀激情，保持充沛的战斗力。学校为保障研修顺利进行，制定了暑假研修实施方案，专门成立了督察小组，每天定期不定期地检查考勤情况，并作出及时通报，研修期间的前四天，物理组没有出现任何的迟到，旷课现象。
研修路上，相互帮扶，共同提高
今天的研修任务是以人教版八年级物理《力》为承载课题的“三备两磨”，由昨天的研修为基础，大家对“三备两磨”由了一定的了解，但对今天遇到的“问题串”人们又是一知半解，“我能学会吗？我能完成培训任务吗？”很多老师心里都没底，但当步入远程培训教室时，一切都没有想象
中那么令人担忧。请看：全体学员认真观看研修资源，倾听专家的教导；研修组长的精心指导，耐心解释；同伴之间的真诚交流。这些都给学员吃了定心丸，甚至有的学员开玩笑说：这么研修，想不好倒难了。学员们一致认为，研修是教师激发自我，充实自我，提升自我难得的机遇，研修应成为教师业务成长的里程碑，是最好的福利。
研修路上，硕果累累
教师在深入学习课例的基础上，紧密结合教学实际，完成作业，切实保证作业的原创性。学员之间互相交流，每天都针对模块学习内容进行探讨交流，虽然天热，高温大暑天，但丝毫没有影响老师们学习研讨的热情。我们组虽然人数少，仍然由三人的作业被评为优秀或被引用，没有一人出现不合格的现象。
