城南中学体育课教学设计
学 科 课 题 教学背景分析 体 育 授课年级 初三（7-12） 授课 教师 授课 日期 篮球行进间双手胸前传接球 1、躲避球 内容2、复习篮球单手肩上投篮 分析 3、学习篮球行进间双手胸前传接球 本次课的授课为初三年级7—12班的男同学，主要学习篮球行进间双手胸学情前传接球，通过本节课的内容，使我们对学生的篮球技术水平有了比较分析 全面的提高，同时也使学生打好篮球基本功。 1、认知目标：学习与了解篮球双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中的作教用。 学2、技能目标：通过本次课的学习，使学生能结合运球、移动、跑动和双手胸前传目接球等各种技术进行综合练习。通过跳绳练习，学生初步了解跳绳动作技术要标 领，发展学生的下肢力量，提高学生的弹跳力。 3、情感目标：通过篮球行进间双手胸前传接球练习培养学生对篮球的热爱。 重难点分析 重点：跨步接球，迈步将球传出去。 难点：掌握好行进间传球的步法与时机。 教学策略引导、示范、师生配合练场地器材 分析 习 课教学内容 教师活动 学生活动 序 1、课堂常规 1、集合、整1、师生问好 ① 整合队伍 队，并检查2、认真听② 检查人数 学生人数及讲，明确学③ 宣布本堂课内服装。 习内容和要容和要求 2、师生问等。 导好； 3、见习生按入④安排见习生 3、宣布本课要求随堂听部的学习内课，做力所分 容，揭示目能及之事。 ︵ 标和要求。 三4、安排见习分生。 钟︶ 篮球场、25个篮球 组织与要求 全班成六列横队集合。 组织如（图一） ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ 要求：快 静 齐 热身部分 ︵ 五分钟︶ 2、准备活动 ①绕篮球场慢跑四圈 ②教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥： ①拉伸肱三头肌、三角肌及周边韧带 ②拉伸肩关节 ③拉伸指关节 ④拉伸腕关节 ⑤转体运动 ⑥体前屈运动 1、教师指导学生绕篮球场跑四圈，注意观察学生跑步秩序。 2、教师带领学生做静力拉伸——并口令指挥。 1、学生根据要求：绕篮球场跑四圈 教师的安排进行慢跑。 2、学生要认真听口令进行练习。 实践部分 ︵ 二十七分钟︶ 实践部分 跳绳： 1、自乐 2、记数跳绳 三、篮球行进间双手胸前传接球： 1、讲解篮球行进间双手胸前传接球练习的重要性。 2、讲解动作要领：眼视来球，两臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标。传球时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。由于是行进间传球要注意给接球的人打好提前量。当传1、教师引导学生自由练习 2、教师巡回辅导。巡视纠错，提示学生相互观察。 3、教师请个别学生进行展示。 1、教师边讲解边示范； 2、观察学生动作是否标准，并加以指导。 3、请出两组动作比较典型的同学做示范 ，老师同学共同点评一下优缺点。 1、学生认真听讲，并结伴练习。 2、学生积极参与。 3、学生认真观察，并进行点评； 1、认真听老师讲解并按老师讲解的动作开始练习。 2、保持上课秩序。 组织： 在自己小组周围进行练习： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ 两个小组在原地进行互相传球练习： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ ×××××××× ×××××××× ① ② ★ 要求：按老师指令进行练习。 结束部分 ︵ 五 分 钟 ︶ 球到篮下时外侧同学可三步上篮，并自抢篮板。 3、练习方法：组织学生每两人一组，一组一球进行原地练习，练习两分钟后，在篮球场进行行进间胸前传球。（如图跑位） 1、集合队伍 2、放松 3、收拾器材 4、师生再见 1、教师组织放松 2、讲评上课的整体情况 3、宣布下课 1、根据教师的要求进行放松； 2、认真听讲； 3、师生再见 要求：快 、静 、齐 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ★ 练习密度预计 35% 场地布置 课后小结 这节课首先用游戏导入， 让学生感到新异， 引起学生的注意力，激发 他们的学习兴趣。整节 课师生关系和谐，并且 学生也达到适当运动，学 习到新的技术动作，并且 完成了教学的目标。 平均心率预计 125次/min 心 率 曲 线 预 计
