中学教师的年度考核总结
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。服从分配，顾全大局，不迟到， 不早退，始终牢记自己是一名党员，时时处处严格要求自己。 2017 中学教师 年度考核总结，欢迎参考。
在 20** 中，本人无论是在思想上，还是在工作上，都积极追求进步， 。平时 利用课余时间认真学习党的方针，在思想上保持与时俱进。在业务方面，积 极参加学校的教研活动，虚心学习其他老师好的教学方法、教学经验。认真学习 有关新课改的理论书籍，更新自己的教学观念，提高自己的教学理论水平和业务 能力。 在工作上， 认真完成学校布置的各项任务。 服从分配，顾全大局，不迟到， 不早退，始终牢记自己是一名党员，时时处处严格要求自己。
一、思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生主动发展”为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时 以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工 作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政 治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合 领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的 长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是 - 决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际 情况设计教案。
这学年主要担任一个班的语文、 思想品德、 科技、社会的教学及班主任工作。
培优扶差是这学年教学工作的重头戏， 因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬， 课后多找他们谈心、 交朋友， 使他们懂得老师没有把他们 \"看扁\" ，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴 趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表 现非常的踊跃， 我问他们为什么那么
喜欢当辅导老师， 他们说：\" 老师都那么有信 心他们会学好， 我们同样有信心。 \"\" 我相信在我的辅导下， 他一定有很大的进步。 \"于是，我让他们组成 \" 一帮一 \"小组，并给他们开会，提出\"老师\"必须履行的职责， 主要就是检查 \" 学生\" 的作业，辅导 \"学生\" 掌握课本的基本知识和技能。给后进生 根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。 \" 老师\"们确实是非 常尽责，而 \"学生\"时刻有个 \"老师\"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下 来，学生都有进步，有的进步非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思 想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习 等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以 我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开 会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起 威信，成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时 上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤 计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、主要成绩。
在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文 10 篇，讲故事比赛中获得二等奖，
在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为
秀率为 88%，本学期期中调研中语文合格率为 100，优秀率为 96.2%。
总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家， 以教为本;对待同事团结友爱， 互相帮助，并能虚心向有经验的 .老师学习;对待学 生则爱护有加，但决不放松严格要求。
一年来，本人热爱党，热爱人民 ,坚持党的教育方针， 忠诚党的教育事业。 思 想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理
运用 教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生 思维，民 挥学生的想象力， 切实地向课堂四十分钟要质量。 开学初， 能很快要组 织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花 等同学， 能积 极配合老师抓好班风学风建设， 创建优良的班集体， 形成良好的班 风学风。所以一年来， 学生违法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班 级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养 成良好的学习习惯。 对个别的差生， 能悉心辅导， 经常面批作 业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对 性地制定帮教计划， 有目的有计划地做好后进生的转化工作。 在课 堂上，采用多 提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手 抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后 进， 以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的 双手，帮助你的朋友” 的互帮互学主题活动。 定期检查，发现有进步的同学， 及 时 表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时
有一个调皮学生， 他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃 学，在班级中是“小霸王”。 我采取和他经常谈心的方法， 与学生交朋友， 做学生的知心人， 与家长紧密配合， 发现有一点儿进步的就及时表扬他， 鼓励他， 树立起 他在班级中的威信。 通过教 育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余， 本人还努力钻研教材， 分析每堂课成功在哪里， 哪里存在不足， 不断的总结经验， 不断的充实自己的教学水平和班级 管理水平。通过一年来的教 学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成， 劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。
一年的工作在忙碌中结束了，为了能在新的一年里，有新的成长，特做了以 下的总结：
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学 习三个代表重要思想、 十九届报告精神， 做好政治学习笔记、 写
好学习心得， 思想端正，服从学校的工作安排， 办事认真负责 ;把自己的精力、 能力全部用于学 校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象 ; 带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教 学水平;能够顾全大局， 团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己， 以便更 快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问 题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利 用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从 而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识 的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能 尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大 胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施， 撰写学校工作总结， 突出反映学校师生成果 ; 统筹安排学校的教学工作， 注重通过组织业务学习、 开展 校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专 业成长; 能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工 作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、 听课感受、培训心得、 教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享， 丰富业余生活， 记录教育人生 ; 个人撰写的《数据的力量》发表于《小学数学教学》 、九年级（ 上）《解决问题的策 略教学设计》发表于《小学教学设计》 。
【中学教师的年度考核总结】
