【课程故事】中班主题——《缤纷夏日》

《缤纷夏日》

知了吱吱地唱起了夏日之歌 空气中充满了快乐的旋律 在这向往的夏日里 我们去探索夏季炎热的奥秘 体验夏季活动的快乐 让我们一起开启探索 奇妙的夏天之旅！ 虫虫总动员

你们眼中的夏天是什么样的呢？ “夏天有很多蚊子，虫子。” “夏天到了就可以去水上乐园玩了！” “夏天可以吃冰淇淋，可好吃了！” 于是进行了夏日大调查。

随着夏天主题活动的深入，孩子们的探索兴趣高涨，欢迎大家跟随小朋友们，一起到幼儿园的户外去寻找夏天吧！

“快来看！草丛里有蚂蚁！

“我看到了蚂蚁，黑黑的，很小。” “我好像看到了只蚂蚁在搬东西。”

“蚂蚁喜欢吃甜甜的食物，我们把好吃的放在地上，一会就会来好多的蚂蚁呢！”

蚂蚁在这里，看我们用食物把它们引出来！

小小的蚂蚁又是怎么搬运这些大大的食物的呢？为了更好地了解蚂蚁，我们一起观看了关于蚂蚁的视频。还准备了蚂蚁乐园用来观察

蚂蚁。

我们发现：蚂蚁总是成群结队拥在一起搬运东西，它们能够合作搬运走比它们身体庞大许多的物品，蚂蚁找到食物不能独自搬运回去时，就会召集很多小伙伴来。

让我们一起来画一画蚂蚁是如何搬食物的吧。

除了蚂蚁，夏天里还有很多昆虫，看我们的瓢虫是不是画栩栩如生呢？

夏日玩水

炎热的夏天，小朋友们看着凉凉的水突然有了小小疑惑，水也有压力？

老师们借着孩子的疑问，带着孩子们开展了一场水的压力实验课堂。利用空瓶子，装上水，在掏上高低不同的洞。比一比是高的水柱喷的远还是低的水柱。

小朋友们分组操作，自己体验，瓶子里水的压力，随着水的深度有着变化。

“洞越低压力越大，水柱喷的越远。” “看看我的水柱像不像水”

夏天到了，我们的暑假生活也即将要开始了，在这漫长的假期你又有哪些计划呢？

“我想暑假里去学会游泳。” “我想暑假里去游乐园玩。”

“我暑假里想看很多书，吃很多好吃的。”

夏天是属于孩子们的季节，是个多姿多彩的季节，孩子们心里想的，眼里看的，是感兴趣的。陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”我们要有效地利用各种教育资源引导并拓展孩子的兴趣点，尽最大的努力支持和满足孩子的直接感知、实际操作、亲身体验的需要，让孩子们在玩中学，学中玩，度过一个愉快而有意义的童年！