2021年班主任工作总结范文-和谐班级自
主管理
2021年班主任工作总结范文:和谐全校自主管理
班主任工作总结:和谐班级 自主管理 ——班主任述职会上的发言
初三的老师淅阳说，二年级的学生是天使。的确，带完初三毕业班接手七年级六班，看着这群古灵精怪的天使看着般的孩子，我总在想：怎样让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴的阳光，让他们德有所成、学有所获。我不懈主要做了如下探索和努力 一、形塑和谐的班级文化氛围
选举班干部，组建班委会，订出班级班规，这些仅仅是构筑构建了一个班集体，而和谐的本校应有自己的文化氛围。我努力为学生建构“班级如家”的感觉。从选定的班歌《相亲相爱》到一系列的主题班会“我是一名中学生了”“我爱我的家——706班”“我爱我
师”“文明班级你我共建”始终围绕这一宗旨。都说老师对学生的教育如在白纸上绘画，我希望能在学生心中刻下这样的内容
实验部是我们成长的家园，706两班是我们每个人的家，31十名同学是我们的家人，所有的课任教师也是我们的家人。有乐我们共享，有难我们同担，我们珍惜这份师生是谓、同学谊。
除了专题讲座的教化和引领，我还常在细微处提醒学生：同桌没来，帮他做好笔记；同学饿了，把手中的冰淇淋分他一半；老师累了，悄悄地帮她擦净黑板……
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。在学生的金玉播种爱的思想，就会开出文明之花。
记得那次广播操比赛前，余修权和领队金奕发生了矛盾，大有愈演愈烈之势。当时，我只说了一句话：“如果你们觉得个人的恩怨比706班的荣誉更重要，我们四班就放弃比赛。”那一刻，他们作弄都低下了头，同学们也沉默了。随后，金奕就擦干眼泪带同学们整队入场了。那次比赛每个人能都做得格外认真，因此得了校园集体舞第二名。回班后，余修权就主动向金奕道了歉。其实运动会中还有许多这样的细节：输了接力赛，女生的眼眶也红了却不忘安慰掉棒的杨臣文；周妍为了同学们的奖品哪儿都没去……
在碰撞中，在活动中，同学们更像家人般亲近了。现在，我班已连续3次获得“文明班级”的荣誉称号。 二、探索学生自主管理方式
曾经有老师问我，怎样才能轻松地做班主任。当时我无言以对，因为我也是当了多年“保姆” 式的班主任，事必躬亲，从未有一丝放松。这学期我决定尝试学生小组竞争自主管理，因为“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念，学习上的分组竞争合作也应该适用于班级管理。养成学生能力的团队精神与合作能力，沃苏什卡这也是当今社会生存所必需的。教育要为战略部署学生终生发展战略奠基，自然包括培养学生的能力。
想到就努力做好。我把学生按成绩、表现、能力分成均等的六个小组，每个小组推选一名组长，通力合作齐心协力拟出小组的队名和口号。6个小组在考勤、学习、守纪、卫生等方面进行竞争，每两周将四组积分汇总，评出“明星团队”“明星个人”以及“反思小
组”“反思个人”。获胜小组不仅可以得到“反思小组”提供的写到有祝福语的奖本，还在座位上充分享受优待。这样一来，每个队长都积极督促组员更早到校、勤背书、考高分、做好清洁、升旗时穿好校服……
有一次要办一期运动会的黑板报，居然有四个小组恶性竞争小组主办权，因为为班级服务可以加分的，最后由各组提供星火设计，构思最佳的小组夺魁。
因为竞争，班级的学风更浓重了，集体荣誉感更强了，小组合作体育精神也更强了，六个组长的组织能力也得到了锻炼。现在，不需班主任进班，值日班长和六个小组长就能协商处理各种问题，我也乐得权力下放，包括调座位的权力也给了组长，真得是轻松不少。 三、搭建学生成长的教育平台
学生的成长离不开学校、家庭、社会的教育合力。为了中学生的健康成长，我做了如下工作
1、实地走访与家校回访联系相结合，拉近家校距离。
这次借着“课外访万家”活动的契机，我相关情况走访了班上11个孩子，最远的孩子在周xx村，坐公汽也要半个小时果然到。走进孩子的家庭，考察他们学习、生活的环境，与家长细细交谈，让我了解了许多课堂上发现不了的东西。他们大多家境一般，还有愈来愈多是租住户，也有两个孩子是留守学生家长，家境很贫困。每个孩子我都坚持为他们拍一张学习照和全家福。走访过的孩子宝宝与我更亲近了。前几天，我班赵莹同学收到了一份贵重的圣诞礼物，我和孩子谈心教她巧妙拒绝，她很信服我。后来我又和联系请他按时接孩子回家过周末，家长也很配合，他说：“您就是上门家访的刘老师吧，孩子很信赖您，我们一定配合抓好教育。”试想没有之前的家访沟通，怎么会有这样和谐的被动局面呢？
除了实地家访，我还坚持使用家校联系本。在家校联系本上，既有当天的作业，也有教师的每日反思，以及家长督导后的签字，也会有老师良善的提醒：孩子迟到了，请家长提醒一下；作业完成不好，望家长认真督查；孩子被选为团员了，为她自豪；学校更改作息时间了，请家长按时接送……一学期坚持下来，的确中学生有赖于纠正学
生懒散拖拉的习惯，家长也以利于家长随时了解孩子的情况，以便配合学校教育工作。12
