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中小学教师教材教法考试小学语文试卷

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中小学教师教材教法考试小学语文试卷

中小学教师教材教法考试小学语文试卷一、基础知识1、看拼音写词语kulongwanyanmaicangduanlian()()()()2、选词填空宽阔宽广东方旅行社的大轿车在()的京塘高速公路上风驰电掣般地行驶着。虽然……但是……不但……而且……海滨城市大连市()环境优美景色怡人,()各项社会事业快速发展日新月异。3、按

中小学教师教材教法考试小学语文试卷 一、基础知识 1、看拼音写词语

kulongwanyanmaicangduanlian

()()()() 2、选词填空 宽阔宽广

东方旅行社的大轿车在()的京塘高速公路上风驰电掣般地行驶着。 虽然……但是……不但……而且……

海滨城市大连市()环境优美景色怡人,()各项社会事业快速发展日新月异。 3、按意思写成语

(1)、全部精神高度集中。() (2)、倚仗别人的势力来欺压人。()

(3)、没有事先商量而彼此见解或行动一致。() (4)、原物完整无损地归还本人。() 4、选择题

(1)、按照在字典里的先后顺序下列词语排列正确的是第()组。 A、懒辣谱B、餐融腆C、赢褐骤

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(2)、下面音节的第()组完全正确。

A、倔jue强qiangB、呻shen吟yinC、琢zuo磨mo (3)、\"盛气凌人\"中的\"凌\"当()讲。 A、冰B、杂乱C、侵犯欺压D、接近 (4)、下面这些词,()和()是褒义词。 A、神机妙算B、狡猾、C顽强D、顽固 (5)、以下这些短语,表示并列关系的是()

A、可爱的草塘B、公路盘曲而上C、排山倒海D、选择住址 (6)、()是表示条件关系的关联词。

A、因为……所以……B、如果……就……C、无论……都……D、不但……而且…… (7)、\"杨梅树伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着?quot;这句话采用了()的修辞方法。 A、比喻B、比拟C、排比

(8)、《卖火柴的小女孩》的作者是() A、叶圣陶B、安徒生C、托尔斯泰D、巴金 (9)、()是我国著名作家老舍写的。

A、《鸟的天堂》B、《火烧云》C、《草原》D、《燕子》

(10)、《小学语文教学大纲(试用修定版)》是在()年颁布的,它规定的五年制小学课外阅读的总量是()万字。 A、1999B、2022C、2022D、150E、100F、80 5、作文

尊敬的老师,您或许是初涉教坛的新锐,您或许是饱经沧桑的老兵,您或许是年富力强的中坚,您可能历经或大或小、或难或易的考试,像今天的\"教材教法考试\"未准是首次经历,然而无论如何这次考试都具有非同寻常的意义。回眸应考前夕的这段艰苦历程,想必您会思接千载感慨万千,您会有许多前所未有的作为和感受。请您以此次考试为题材,写出您的所做、所思、所感、所想。自拟文题。写一篇记叙文。

要求:(1)、内容真实具体,感情真挚细腻。 (2)、结构严谨,文从字顺。

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(3)、运用叙事、议论、抒情相互结合的表达方法。 (4)、字数在500字左右。作文题: 二、教材教法 1、填空

(1)、小学语文应指导学生正确地()祖国语文,丰富语言的(),使他们具有初步的()能力,养成良好的()习惯。

(2)、小学生应具有阅读、书写、表达计算的()。

(3)、人教版的小学语文五年制教材,从三年级开始,每册教材一般安排六个(),其中侧重于()的有三个,侧重于()的有三个。

(4)、《小学语文教学大纲(试用修订版)》各年段的教学要求,都试从汉语拼音、识字写字、阅读、习作、()等诸方面提出的。

(5)、\"到了秋季葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。\"这段话中概括写葡萄颜色的词是()。 (6)\"仔细瞧那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。\"这段话是按()顺序写的。 (7)、\"那'鸟的天堂'的确是鸟的天堂。\"这句话表达了作者对鸟的天堂的赞美之情。从()这个词和()这个标点体会出来。

(8)、确定语文课的教学目标,一般是从知识、能力、()三个领域去思考。 2、判断,在正确的句子后面画√,错误的句子后面画× (1)、理解词语就是让学生能说出所有词语的正确解释。() (2)、培养学生的听说读写能力是语文教学的一项重要任务。()

(3)、从三年级开始的给文章划分段落,一般是在第一课时的开始阶段进行。()

(4)、构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系?quot;大语文观\"的客观要求。()

3、简述在语文教学中落实素质教育各项目标应坚持的基本原则。2、实际应用 (1)以您教过的一篇课文的第二教时为例,谈谈教学中如何体现\"以读为本\"。

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(2)、选您最喜欢的一篇课文,在第一教时设计一段饱含深情,引人入胜,富有儿童气息的并能创设情境的导入语,并简要写出这样设计的原因和依据。(3)、修改短文并写出简单的批语(用修改符号在原文上修改)

又是一个寒冷的天气,父母出去上班,早上我起来收拾房屋,一切顺力,中午,他们打电话会来,因为开会,又不回来吃饭,让我出去卖饭,我心相,我该学会作饭了,一个亲自式一是式。这回可比已前熟多了,不在那样乱手乱脚了。虽然这次比上次好多了,可是味道还是有一点不对,别管哪末多,忠之我会自己作饭了。3、阅读理解与教学设计 可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方,这里的物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至全世界都有一定名气。

大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木,是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾是广大群众喜爱的食品;坝子里有良田千顷,盛产粮食蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色彩斑斓,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠绕,山泉清冽,山花争艳森林郁郁葱葱峦崖千姿百态,吸引了无数中外游客去攀登,去观赏。三百理洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆如诗如画。夜晚明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近海处渔火点点笑语声声,真让人辨不清是在人间还是在仙境。。

家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡? A、按照\"总--分--总\"的结构,把文章分为三段。 第()自然段为第一段,总的说()作为开头

第()自然段为第二段,分别从()和()两个方面来具体说明, 第()自然段为第三段,抒发()的思想感情作为结尾。 B、\"甚至\"一词连接的前后词语有什么特点?

C、为短文的第三自然段设计一讲读教学过程,将对语言的感悟、积累和运用有机地结合起来。

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