沈从文导学案

学习重点

1．记：掌握本文的字音词语，背诵有关传主的名言。

2．读：通过探究方式，思考为什么“我”要逃学，逃学后干了些什么。你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为？

3．写：请以“我生活的世界”为题，写一段带有生活气息的文字。 【预习案】

一、了解文学常识 1．作者简介

沈从文(1902－1988)，湖南凤凰人，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。生于荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗族土家族的血统。14岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理。接触新文学后，于1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”笔名进行创作。1927年参加“新月社”，抗战爆发后到西南联大任教，1946年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造了一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。 沈从文一生共出版《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学，大部分小说是以湘西生活为背景的。他被誉为现代中国的“风俗画家”。鲁迅先生认定沈从文是新文动以来“出现的最好的作家”之一。 2．关于文体——自传

自传是传记文学中的一个大类，由传主本人而非通过其他人来叙述自己的生平。对人生的整体回顾，或者是对人生主要经历的回顾，是自传不可缺少的要素。自传和一般人物传记大致都有个共性：童年对一个人可能产生巨大的影响。但是，由于自传的独特性，即自传存在不同程度的主观因素，使自传呈现更加复杂而丰富的色调。自传在表达人物个性时较多运用心理描写的手法。因为自己写自己，对自身的经历和当时的内心活动，总比别人要了解，写起来较方便。这是自传写心理活动的优势，也是本文的一大特点。 二、夯实基础知识

1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)

①漫无涯涘( ) ②信札( ) ③似的( )④薄纸( ) ⑤镌雕( ) ⑥涨水( )⑦傀儡( ) ⑧竹篙( ) ⑨规矩( ) ⑩肖像( ) 2．涵咏词义 词义理解

①一挥就：_________________________________________________________________ (错点提醒：挥，挥笔；就，成功。)

②孜孜不倦：_______________________________________________________ (错点提醒：孜孜，勤勉，不懈怠。)

③随心所欲：_______________________________________________________ (错点提醒：随，任凭；欲，努力，想要。)

④龙飞凤舞：_______________________________________________________ 三、速读感知课文

1．沈从文生活经历相当丰富，却始终伴随艰辛，有哪些呢？

答：________________________________________________________________________ 答案 学习环境不如人意，逃学、打架；社会环境恶劣；学校体罚、家庭管制；保靖期间生

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活困窘；生病，经历朋友的死亡，独身去北京闯荡。

2．面对生活中的艰辛，作者采取了怎样的态度？在文中找出相关语句。

答：________________________________________________________________________ 答案 ①不屈服于眼前的困难，积极寻找走出逆境的方法。②坚强地承受生活中的各种挫折，勇敢地面对人生。③以乐观、豁达的心态面对未来。相关语句略。 【探究案】 一、重点突破

1．说说这本“小书”指的是什么？“大书”指的又是什么？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 “小书”指的是书本知识，“大书”指的是大自然和人间生活。 2．沈从文为何逃学？逃学之后都做了什么？

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答案 逃学是因为：①沈从文自小天资聪颖，学校教育不能满足他强烈的求知欲望；②沈从文本身热爱大自然、热爱生活，在学校以外的广阔世界里他更能找到生活的乐趣。 逃学之后：打架、看戏、爬树、采药、钓鱼、洗澡，观察大自然，了解社会。 3．理解下列句子的含意。

(1)我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻„„既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。 _______________________________________________________ _______________________________________________________

答案 该段以高度凝练概括的语言，叙述了作者儿时的生活状态、心理状态、生活经历及其对自己的影响。一方面照应了上文有关自己幼年“不用心念书”、反抗私塾而逃学的深层原因——我不但要“读一本小书”，更要“读一本大书”；另一方面又通过“各处去看”“各处去听”“各处去嗅闻”揭示了这“一本大书”的内容，概述了自己儿时生活的情形，从而领起下文对童年生活的具体描述。

(2)在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。 _______________________________________________________ ______________________________________________________ 答案 这句话以细腻、朴实的语言逼真地刻画了童年时代的作者那种对周围的一切充满新鲜、好奇和热爱的心理以及对未知世界的那份无穷无尽的求知欲，尤其是“似乎”一词更是十分传神地刻画出蕴藏于作者内心深处那种近乎本能的渴望探究本人生活以外更广阔的生活的冲动，形象地表现了作者那充满童真、童趣而又永不满足、不断进取开拓的个性特征。 二、疑点探究

4．怎样正确理解沈从文所说的“逆境”？请就这一问题谈谈你的看法。 ______________________________________________________ _______________________________________________________

答案 ①客观环境只是人成长的外在因素，人要学会不断适应环境。②困难、逆境都只是暂时的，要坚强、乐观、勇敢地面对生活中的挫折。③崇高的人生目标和远大的人生理想是支撑一个人面对人生、面对未来的力量源泉。 【巩固案】 一、基础积累

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1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( ) A．涨水(zhànɡ) 信札(zhá) 粗粝(lì) 擘画(bò) B．肖像(xiào) 似的(shì) 佛像(fú) 豁达大度(huò) C．尸骸(hái) 调度(diào)淬火(cuì) 大模大样(mú) D．镌雕(juān) 猛鸷(zhì)规矩(jù) 漫无涯涘(sì) 答案 C

解析 A项“涨”读zhǎnɡ。B项“佛”读fó。D项“矩”读ju。 2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．尘封 蔽病 田塍 举步维艰 B．强悍 暴躁 忿怒 报残守缺 C．拮据 惊骇 抱歉 龙飞凤舞 D．擘画 字帖 誊录 遂心所欲 答案 C

解析 A项蔽—弊。B项报—抱。D项遂—随。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．刘洋作为我国首位登上太空的女航天员，以坚定的意志、沉着的心态、精湛的技术，完成了各项任务，实现了中华女性孜孜不倦的飞天梦想。

B．今天的中国并非尽善尽美，改革开放也不可能一挥而就，但中国的发展振兴、中华民族的伟大复兴是大势所趋，任何力量也阻挡不了。

C．他的导师希望他在完成硕士课程之后能够继续留在研究所里工作，可是几经挽留，他还是义无反顾地踏上了去美国淘金的道路。

D．央视播出的美食类纪录片《舌尖上的中国》不仅让深夜守候的观众垂涎欲滴，更让许多人流下了感动的泪水，也带给我们超越美食的社会思考。 答案 D

解析 A项孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。这里应用“孜孜以求”。B项一挥而就：一动笔就写成。形容写字、画画、作文等很快就完成。这里应用“一蹴而就”。C项义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 4．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．欧盟23日发表声明称，美国与欧盟当天就中国出口稀有金属向世界贸易组织提起诉讼。

B．莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。

C．像《中国好声音》这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于是否相信梦想，勇于追求，敢于创造奇迹。 D．《现代汉语词典》第六版收录了当下最流行的词汇，“潮”味十足，加之电视网络宣传造势猛烈，刚一上架就有不少市民慕名而来。 答案 D

解析 A项成分残缺，应为“就„„问题”。B项动宾搭配不当，应该是“采取天马行空般的叙述和陌生化的处理”。C项“成就自我的关键在于是否相信梦想”，两面对一面，搭配不当。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

沈从文的《湘行散记》各篇都相对，可以单独成篇，____________。__________，__________。____________，____________，____________。因而，本书的思想内容和情感

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意绪便显得十分复杂。

①成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛 ②全书整体上又具有统一性和连贯性

③湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往 ④其中人事情景、古今未来滚动交织融成一片 ⑤浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀 ⑥未来湘西的何去何从又让作者困惑迷茫 A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥①④⑤ C．⑤②⑥③④① D．②④⑤③⑥① 答案 D

解析 六句话主要说明了两个方面的内容，一是《湘行散记》的结构特点，一是作者体现的情感。从横线前“相对”分析，接下来应该是《湘行散记》的“整体”特点，然后写湘西居民如今的生活以及作者对湘西未来的担心等。 四、语言运用

11．根据语境，在下面的横线处补写出妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。 一个孩子拿着一个橘子，问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈回答：“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”孩子又问：“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”妈妈回答：“那是橘子在告诉你，________________________________________________” 答案 (示例一)生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的，是需要一小瓣一小瓣地慢慢品味的。 (示例二)你手里的东西，不能独自占有，而要懂得与人分享。

解析 要使补写的语句符合语境，首先要充分理解和准确把握“妈妈”第一句话的内涵和表达方式。“妈妈”的话是通过艺术的方式将平凡普通的生活现象表达得富有哲理，富有意蕴，并且有着很强的教育意义。所以，补写的语句应该具备这些特点。 12．仿照事例，为电影剧本写批注。

根据沈从文的小说《边城》改编的同名电影剧本里有一句描写：“虎耳草在晨风里摆着。”沈先生对这个电影剧本的许多细节有过十分仔细的修改和批注，其中对这一句，他的批注是：“不可这么说。虎耳草紧贴隙间和苔藓一道生长，不管什么大风也不会动的。” 剧本里还写道：“端午节那天下着毛毛雨。” 你的批注：“__________________________________________________________。” 答案 (示例)端午节不会下毛毛雨，下毛毛雨一般是在三月里。

解析 根据示例，很明显要找出剧本语言的漏洞或错误。根据季节特点，毛毛雨一般出现在早春时节。

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