社会主义体系马中特

（一）中国特色社会主义理论体系产生的时代背景 1、传统社会主义危机与社会主义的理论创新 （1）传统社会主义危机的形成和发展

◆内部的危机：各社会主义国家内部过度集权的经济、政治、文化的危机

◆外部的危机：社会主义国家及其政党相互之间关系的危机(波匈事件、中苏论战、苏联入侵捷克、、苏联东欧剧变)

（2）传统社会主义危机对创新社会主义理论的呼唤

（一）中国特色社会主义理论体系产生的时代背景

2、时代主题的转换与中国特色社会主义理论体系的产生 （1）时代主题转换对社会主义发展提出新要求 20世纪上半叶——战争与 20世纪下半叶——和平与发展 ◆变革旧，创建新

（2）时代主题的转换为改革传统社会主义和创新社会主义建设理论提供了新的机遇和发展思路

◆对外开放，和平发展

（二）中国特色社会主义理论体系产生的主观条件 1、中国党具有创新马克思主义的优良传统 ◆理论与实践相结合 ◆批评与自我批评相结合 ◆领导与群众相结合

（二）中国特色社会主义理论体系产生的主观条件 2、是中国特色社会主义理论的创立者

（1）热爱祖国人民，对主义事业无限忠诚 （2）具有丰富的领导经验 （3）具有深厚的理论修养

（4）具有不断开拓、建设和改革新局面的卓越品格 （三）中国特色社会主义理论体系的思想渊源

1、马克思列宁主义、思想是中国特色社会主义理论体系的主要理论来源 （1）马克思列宁主义是中国特色社会主义理论体系的理论源头 哲学方面 /政治经济学方面 /科学社会主义方面

（2）思想是中国特色社会主义理论体系的直接理论来源 积极的理论成果/思想的局限性

（三）中国特色社会主义理论体系的思想渊源

2、当代世界发展的文明成果为中国特色社会主义理论体系提供了重要的思想材料 3、中华民族优秀传统文化是孕育中国特色社会主义理论的深厚土壤 爱国主义

民本观念和革新精神 自强精神和融合观念 重德观念与和谐观念

（一）中国特色社会主义理论体系的酝酿准备 1、在1975年全面整顿时期的理论探索 ◆关于全党讲大局，把国民经济搞上去的思想；

◆关于正确对待思想，把思想同现代化建设的具体实际结合起来的思想； ◆关于把经济建设搞上去，加强党的领导是关键的思想； ◆关于社会主义改革开放的思想。

（一）中国特色社会主义理论体系的酝酿准备

2、从1977年第三次复出到十一届三中全会召开前的理论探索 ◆关于在党的指导思想上强调要准确地完整地理解思想，坚持实事求是原则的思想； ◆关于围绕现代化建设这个大局转变党的工作重心和工作作风的思想； ◆关于生产力快速发展是社会主义优越性的根本体现的思想； ◆关于尊重知识，尊重人才，把教育和科技搞上去的思想； ◆关于改革开放的思想；

◆关于在社会主义建设中坚持和贯彻按劳分配原则的思想。

（二）中国特色社会主义理论体系的初步形成

◆中国特色社会主义理论体系的起点是十一届三中全会 ；

◆党的十二大正式提出了“建设有中国特色社会主义”这个命题；

◆党的十三大系统论述了社会主义初级阶段理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线；

◆在党的十四大上，建设有中国特色的社会主义理论第一次被概括为九个方面； ◆党的十五大科学阐述了理论的历史地位和指导意义，把理论同马克思列宁主义、思想一起，确定为党一切工作中的指导思想并写入党章。 （三）中国特色社会主义理论体系的丰富拓展 1、“三个代表”重要思想在理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。

2、科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

3、2007年10月党的十七大提出了“中国特色社会主义理论体系”这一重要范畴。十七大全面总结改革开放30年，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，就是包括理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

（一）研究现状述评

（二）中国特色社会主义理论体系结构的逻辑分析

◆理论体系,是由范畴(或概念)、命题、规律、理论等通过一定的耦合方式有机联系起来的整体。理论体系形成的逻辑进路,即范畴→思想群,思想群→系列,系列→体系。

◆范畴是反映和概括客观事物的普遍和本质联系的基本概念，是帮助人们认识客观世界之网的网上纽结。

◆任何理论体系都有自己的核心范畴和基本范畴。前者代表这种理论的一般一意义和普遍意义，后者代表这种理论的特殊性和具体意义。

（二）中国特色社会主义理论体系结构的逻辑分析 1、中国特色社会主义理论体系的范畴

（1）核心范畴“中国特色社会主义” 的基本内涵 第一，“中国特色社会主义”是坚持科学社会主义基本原则的社会主义。

◆ 人类社会从资本主义发展到社会主义、主义是一个客观的、自然的历史进程； ◆ 人类社会由资本主义向社会主义、主义的进化必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现；

◆ 人类社会从资本主义发展到社会主义、主义的目标是实现人的；

◆ 人类社会从资本主义发展到社会主义、主义必须要有社会主义、主义政党的正确领导；

◆ 人类社会要从资本主义发展到社会主义、主义,工人阶级和劳动人民必须掌握政权； ◆ 人类社会要从资本主义发展到社会主义、主义,工人阶级和劳动人民掌握政权后,还要经历几个历史阶段才能逐步建成社会主义、主义。 第二，“中国特色社会主义”是符合中国实际的具有鲜明“中国特色”的社会主义。 美国著名中国问题研究专家乔舒亚·库珀·雷默认为， “淡色中国”意味着中国是一块白板，可以充分展现自己 的美好理想，既可以包括“水”，也可以包括“火”，它 是“和而不同”这一传统中国文化的精华所在。“淡色中 国”也可以解释当前最具挑战性的问题，即为何中国充满 着相互对立的东西，却能安然无恙。

美国普度大学教授洪朝辉认为，“中国特色”主要表现在：

其一，中国现行的经济制度，既不是西方教科书上所讲的社会主义的计划经济，也不是西方典型的市场经济，它是建立在中国特殊的政治制度、文化传统和社会结构之上的政治权力与经济资本杂交的混合经济。

其二，特殊的混合经济必然产生特殊的社会阶级。令人瞩目的是，中国新兴的富豪阶层虽然具有的财产，但很少追求的政治地位，因为他们当初的财富积累与在政治上

得到的支持密切相关。西方学者所期望的类似欧洲新兴资产阶级所领导的早期资产阶级，不大可能在中国出现。

（2）中国特色社会主义理论体系的基本范畴 思想和实事求是； 基本矛盾和主要矛盾； 基本制度和具体； 改革、发展、稳定； 市场经济和计划经济；

物质文明、精神文明和政治文明； 自主和对外开放；

以人为本、科学发展与和谐社会。

（二）中国特色社会主义理论体系结构的逻辑分析 2、中国特色社会主义理论体系的理论命题 （思想群） ◆“理论命题”或“简单规律”，是由范畴通过一定的辩证运动结合而成的,是客观现象之间的本质的、必然的、不断重复的联系的表现，是比范畴更复杂、更深层次、更具体的认识。（如关于社会主义本质是“生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到”的理论命题）

◆理论命题或者说简单的规律是范畴的结合,但这种结合不是简单的拼凑，而是通过一定的辩证关系结合而成的,是范畴之间关系的表现。（如关于社会主义也可以搞市场经济的理论命题）

（二）中国特色社会主义理论体系结构的逻辑分析 3、中国特色社会主义理论体系的基本理论（系列）

一是从历时态的纵向维度,即从历史阶段上看,中国特色社会主义理论体系已经历了三个发展阶段。第一阶段是理论，第二阶段是“三个代表”重要思想，第三阶段是科学发展观等重大战略思想。

二是从共时态的横向维度,即从内容构成上看,中国特色社会主义理论体系贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖社会主义经济、政治、文化、社会各个领域，形成了十三个方面的基本理论，分别是中国党思想路线论、社会主义本质论、初级阶段论、发展动力论、市场经济论、民主政治论、先进文化论、和谐社会论、发展战略论、外交和国际战略论、和国防建设论、依靠力量论和执政党建设论。

（二）中国特色社会主义理论体系结构的逻辑分析 4、中国特色社会主义理论体系的“体系” 理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想三大理论成果可以看作构成中国特色社会主义理论体系的三个“系列”，中国特色社会主义理论体系是三大理论成果辩证运动的结果。这个辩证运动，是一个“合题”，是“系列”互相渗透、互相作用、互相补充的结果，是辩证的统一。针对三个主要的共同问题，即什么是社会主义、怎样

建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，三大理论成果根据各自的时代条件和具体认识，分别做了各自的科学回答。

（一）中国特色社会主义理论体系的主题

1、学术界对中国特色社会主义理论体系主题的不同观点

（1）什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党，怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”

（2）什么是社会主义，怎样建设社会主义

（一）中国特色社会主义理论体系的主题

2、建设和发展中国特色社会主义是中国特色社会主义理论体系的主题 第一，从十二大以来中国党历次党代会的主题表述和主要内容上来看 第二，从中国特色社会主义理论体系形成和发展的过程来看 （二）中国特色社会主义理论体系的精髓

1、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓

2、正是由于把握和运用了这个精髓，才有中国特色社会主义理论体系的创立和发展； 3、这个精髓，又体现在中国特色社会主义理论体系的各个方面。

（三）中国特色社会主义理论体系的核心 1、以人为本的科学内涵

（1）首先，以人为本的“人”包含丰富的内容 从量上看，“人”是指最广大人民群众 从质上看，“人”是指国家和社会的主人 （2）其次，以人为本的“本”具有丰富的含义。 相对于社会而言，人是社会之本 相对于一切事物而言，人是万物之本 相对于目的和手段而言，人是实践之本

相对于阶段性目标与根本性目标而言，人是终极之本

2、以人为本思想在中国特色社会主义理论体系中的核心地位 首先，“为了谁”——一切为了最广大人民群众的根本利益，这既是 中国党以人为本执政理论的出发点，也是中国特色社会主义理论 体系基本结构构建的核心。 其次，“依靠谁”——尊重人民群众的主体地位和首创精神，相信群 众、依靠群众，这既是“以人为本”理论的前提，也是构建中国特色社 会主义理论体系的力量之源。

再次，“满足谁”——坚持发展成果由人民共享，这既是“以人为本” 理论的落脚点，也是中国特色社会主义理论体系的落脚点。

3、在中国特色社会主义建设中坚持以人为本的现实意义

（1）坚持“以人为本”是对社会主义市场经济诱发的价值取向偏离的修正。

（2）坚持以人为本就要将“以人为本”的要求落实到经济社会发展的各个方面。 ◆从政治层面看，坚持以人为本就是要尊重人民主体地位，发挥人民 首创精神，推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化，保证人民 依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保证人民当家 作主。

作业：有人提出这样一种观点：新中国成立，社会主义救了中国；改革开放，资本主义救了中国；苏东剧变，中国救了社会主义；08金融危机，社会主义救了资本主义。请你就以上观点进行评析。