2011版对口单招语文基础模块(上)第一单元练习卷
《沁园春·长沙》
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．诀窍 和蔼 粗制滥造 靡靡之音 B．庄严 姆指 潸然泪下 不落窠臼 C．濒临 炫耀 汗流浃背 大名鼎鼎 D．安装 风采 戛然而止 源远流长 2．选出下列诗句的朗读节奏划分正确的一项（ ） A．想起／满腹珍珠的／石榴果
B．想起／岁月／偷偷流去／许多／许多 C．看／万山／红遍，层林／尽染 D．为／绿阴／重复／单调的／歌曲
3．《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”，若把“翔”改为“游”不如原文好，这是因为（ ）
A．“翔”写出了鱼游之快速，而“游”则没有什么诗意
B．“翔”是以鸟拟鱼，写出了鱼的轻快自由的神态，暗写水之清，鱼如在空中游 C．“翔”与“浅底”相配合，因为鱼在“浅底”游，所以就像鸟儿在空中飞一样 D．“翔”照应前句“鹰击长空”的“击”，都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态 4．对“寒秋”一句理解正确的一项是（ ） A．昂首挺立于寒冷的秋天，突现出领袖的高大形象 B．独自站立于深秋之中，点明处境和时间
C．在严峻的政治形势中昂首挺立，表现出不屈的斗争精神 D．在寒冷的秋天中孤立无援，略感寂寞、惆怅
5．下列各项的括号内均有省略，请选出不同于其他三句的一项（ ） A．（ ）寒秋 B．鹰击（ ）长空 C．鱼翔（ ）浅底 D．激扬（ ）文字 6．阅读下列文字，完成①－⑥小题。
寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ ①前三句点明了全词所写的时节是________，地点是________。
②加粗的“看”涉及的范围从第________句到第________句，这样的词在诗词中称为________________。
③加粗的“看”所涉及的内容表明作者的视线是从________到________，自________而________，再从________到________，自________而________。 ④“万类霜天竞自由”中“万类”指的是________________。 ⑤上段中的对偶句是__________________________________。
⑥诗词讲究炼字，如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机，前人评为“卓绝千古”。《沁园春·长沙》上片中，锤炼得十分精彩的字是哪一项？（ ） A．立 看 染 争 B．染 争 击 翔 C．立 透 竞 问 D．看 流 击 竞
⑦ “万山红遍，层林尽染”中“遍”的作用：________；“染”的作用________；“漫江碧透，百舸争流”中“透”的作用________；“争”的作用________；“鹰击长空，鱼翔浅
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底”中“击”的作用________；“翔”原是描写________，这里用它来描写________；“问苍茫大地，谁主沉浮”，“问”的对象________，“主”的对象________，显示了作者的博大胸襟与气魄。
7．《沁园春·长沙》是古典诗歌还是现代诗歌？这种体裁在表达上有什么好处？
8．文学作品中的秋景一般都是萧条、肃杀的，本词的秋景具有怎样的特色？为什么？
9．下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A．词又称诗余、长短句、乐府，约开始于南朝，定形于晚唐，盛行于宋朝。
B．按照词的风格，词人可以分为两大派别，一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派；一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。
C．《沁园春·长沙》中，“沁园春”为词牌，“长沙”为词题。 D．因为词的句子长短不一，因此不再讲究格律，比较自由。 10．下列语句朗读节奏错误的一项是（ ）
A．看/万山/红遍，层林尽染 B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮 C．忆往昔/峥嵘/岁月稠 D．恰/同学/少年，风华正茂 11．下面诗句重读标注不正确的一项是（ ）
A．恰同学少年 B．看万山红遍，层林尽染 C．到中流击水，浪遏飞舟 D．粪土当年万户侯
12．下列句子不是具体描写深秋景物的一项是（ ） A．万山红遍，层林尽染 B．鹰击长空，鱼翔浅底 C．漫江碧透 D．万类霜天竞自由 13．下面分析有误的一项是（ ）
A．《沁园春·长沙》开头三句就点明了时令、地点、特定的情景，突出了词人卓然、深沉思索的形象。
B．词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。
C．上阕一个“看”字引领了从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”的秋天的各种景色。 D．“寒秋”中的“寒秋”一语双关，既指自然的秋天，也暗指当时的政治气候，含义深刻。
《再别康桥》
一．填空。
（1）徐志摩，笔名________，________。被认为是________诗派的“盟主”，著有________等诗集。
（2）像梦中飘过一枝丁香的，________；她静默地远了，远了，________，________。 （3）轻轻的我走了，________；________，________。 二、阅读与品味
阅读《再别康桥》中的两节，回答5～7题。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，
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油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！
1．这两节诗运用了哪些修辞？
___________________________________________________________ 2．请写出两节诗的韵脚。
___________________________________________________________ 3．你怎样理解“招摇”“甘心”二词？
___________________________________________________________ 一、基础题
1．填空
撑一支 ，向青草更青处 。 我 衣袖，不带走 。 2．体会加粗词表现的意境。
①油油的在水底招摇 ②满载一船星辉 3．书写完全正确的一项是（ ）
A．轻手蹑脚 水波荡漾 飘浮 B．柔声细语 波光艳影 破锭 C．力挽狂澜 招摇过市 回溯 D．悄无生息 沉默寡言 沉淀 4．下列加粗词与例句中的词意思相同的是（ ） 例句：我总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。
A．父亲忽然看见两位先生在请两位打扮漂亮的太太吃牡蛎。 B．这件事办得很漂亮。 C．这件衣服不大漂亮。 D．这房间布置得很漂亮。 二、整体感悟
1．诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？
2．在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？
三、课文阅读题
阅读第2～6节，回答问题。
1．选文可划分两层，第一层是 ，第二层是 。
2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出 的内心感受。 3．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指 （当时、昔日）的梦。
4．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。
《面朝大海，春暖花开》 1、海子，原名 ，19年生于 省怀宁县高河查湾，1979年15 岁时考入 大学法律系，1983年分配至北京中国大学哲学教研室工作。19年3月26日在山海关卧轨自杀。
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他的主要作品有：长诗《 》、《土地》，诗剧《太阳》（未完成）、第一合唱剧《弥赛亚》、话剧《弑》及约200首抒情短诗。共创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。2001年，获第三届 诗歌奖。
2、在第一节中，诗人说“从明天，做一个幸福人”，为什么要从“明天起”呢？
3、作者为什么要给每一条河流每一座山取一个温暖的名字？为什么要给陌生人祝福？
4、本诗的核心意象是什么？为何以“面朝大海，春暖花开”为题目？
《假如生活欺骗了你》
1.结合句子内容解释诗中加点的词语。
（1）瞬息： （2）怀恋：
2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
1、是一首著名的诗，作者是伟大诗人 。
2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指 。 3、假如生活欺骗了你，诗人告劝我们：不要悲伤，不要心急。因为我们要相信 。
4、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解？
（1）《假如生活欺骗了你》的作者是__________国诗人__________，他的著名诗作有《___________》《____________________》《____________________》。 二、回答。
（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？
（2）在苦恼之时，要学会怎样？
三、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？
四、谈谈这首诗给你的启示？
五、为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
六、诗中没写出“被生活欺骗”的具体内容，根据你的理解和你个人的生活经历，你觉得哪些是属于“被生活欺骗”的事？请列举出一两件具体的事例。
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