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河南省济源市大峪镇第三中学2013-2014学年八年级数学9月月考试题

来源:刀刀网


河南省济源市大峪镇第三中学2013-2014学年八年级9月月考数学试题(无

答案) 新人教版

时间:100分.分值:120分.

一、选择题(每小题3分,共24分)

1、已知三角形的两边长分别为4cm和9cm,则下列长度的四条线段中能作为 第三边的是( ) A.13cm

B.6cm

C.5cm

D.4cm

2、如图,小明把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是:( )

A、带①去,B、带②去 C、带③去 D、①②③都带去 3、如果从一个多边形的一个顶点出发作它的对角线,最多能将多边形分成2011个三角形,那么这个多边形是:( )

A、2012边形,B、2013边形, C、2014边形 D、2015边形 4、如图:若△ABE≌△ACF,且AB=7,AE=3,则EC的长为:( ) A、3 B、4 C、4.5 D、5

5、如图:EA∥DF,AE=DF,要使△AEC≌△DBF,则只要:( ) A、AB=CD B、EC=BF C、∠A=∠D D、AB=BC

6.如图是用直尺和圆规作角平分线的示意图,通过证明△DOP≌△EOP可以说明OC是∠AOB的角平分线,那么△DOP≌△EOP的依据是( )

A SSS B SAS C ASA D AAS

第8题图 第6题图

7、已知△ABC的∠A=60°,剪去∠A后得到一个四边形,则∠1+∠2的度数为:( )

1

A、270° B、240° C、200° D、180° 8.如图,将一副三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于O, 则∠AOC+∠DOB=( )

0000

A、90 B、120 C、160 D、180二、填空题(每题3分,共21分)

9、如果一个三角形两边为2cm,7cm,且第三边为奇数,则三角形的周长是__ ___. 10.把一副常用的三角板如图所示拼在一起,那么图中∠ADE是 度。 11.如图,∠1=_____.

12.如图ABC中,AD是BC上的中线,BE是ABD中AD边上的中线,若ABC 的面积是24,则ABE的面积是________。

AA

D

80E

1401

BED 第11题图 CB第12题图 第10题图

C13、如图,已知AD=BC,根据“SSS”,还需要一个条件 ,可证明ΔABC≌ΔBAD;根据“要SAS”,还需要一个条件 ,可证明ΔABC≌ΔBAD。

14.如图,B处在A处的南偏西56°的方向,C处在A处的南偏东16°方向,C处在B 处的北偏东82°方向.∠C的度数为_____. D

B A第14题图

13题

15、如图,迈克从A点出发,每走20米就向左转15°,按此规定走,他要走 米,才能回到原来位置A点处。

OC 2

三、解答题:(共计75分) 16、(6分)已知一个多边形的每一个外角都等于30°,求这个多边形的边数和 它的内角和的度数。

17、(6分)如图,若AB∥CD,EF与AB 、CD分别相交于E、F,EP⊥EF,∠EFD的平分线与EP相交于

点P,且∠BEP=40°,求∠P的度数.

EAB

P

DCF

3

18. (6分)如图,ABAC,ADAE,∠1∠2,求证:△ABD≌△ACE.

19. (6分)如图所示,点B、F、C、E在同一条直线上,AB∥DF,AC∥DE,ACDE,FC与BE相等吗?请说明理由.

4

20、(8分)如图,工人师傅要检查人字梁的∠B和∠C是否相等,但他手边没有量角器,只有一个刻度尺.他是这样操作的:①分别在BA和CA上取BE=CG;②在BC上取BD=CF;③量出DE的长a米,FG的长b米.如果a=b,则说明∠B和∠C是相等的.他的这种做法合理吗?为什么?

A

E G

C B

D F

21、(8分)如图,点P在AB上,∠1=∠2, ∠3=∠4,求证:AC=AD

22. (8分)已知:如图,△ABC和△ADE是有公共顶点的等腰直角三角形.

求证:(1)BD=CE;(2)∠1=∠2.

5

23、(8分)如图,已知△ABC为等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.

(1)求证:△ABE≌△CAD; (2)求∠BFD的度数.

24. (9分)如图,点D、B分别在∠A的两边上,C是∠A内一点,且AB=AD,BC=DC,CE⊥AD,CF⊥

6

AB,垂足分别为E、F. 求证:CE=CF.

25、(10分)如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;

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(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.

8

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