本科生毕业设计(论文)
过程管理手册
学 号: 学生姓名：
选题编号： 届 别：
学 院： 专 业： 指导教师
姓名及职称： 指导教师
姓名及职称： 评阅教师
姓名及职称:
说 明
1.任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写,经学院毕业设计（论文）工作指导小组（教研室）审核后，发至学生手中；
2.学生应认真撰写毕业设计（论文）的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；
3.本手册中各部分内容应填写完整,签名齐全;
4.本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录（含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段)、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表;
5。本手册在毕业设计（论文）完成后，与毕业设计(论文)一起交指导教师,作为毕业设计（论文)答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学
生毕业后四年。
～~~～大学本科生毕业设计(论文)任务书
学号 毕业设计（论文)题目 由指导老师填写 学生姓名 专业 研 究 主 要 内 容 及 基 本 要 求 主 要 参 考 资 料 由指导老师填写
由指导老师填写，建议不少于四个阶段: 1、文献检索 20007年10月20日—-20007年11月20日 （含开题报告） 进 程 计 划 2、研究进展I （或设计制作） 20007年11月21日—-20007年12月20日 3、研究进展II （或实验测试） 20007年12月21日-—20008年1月20日 4、撰写论文I （或撰写研究报告） 20008年1月21日—-20007年3月20日 （每个阶段老师要给出具体的任务或要求，时间可由指导老师确定) 毕业设计(论文)工作指导小组 (或教研室)毕业设计(论文）工作指导小 审核意见 学生签名： 年 月 日 指导教师签名: 年 月 日 组组长（或教研室主任）签名： 年 月 日 签 名
~～～~大学本科生毕业设计（论文）开题报告 学号 学院 选题编号 指导教师 姓名及职称 指导教师 姓名及职称 中文题目 外文题目 学生姓名 专业 届别 开 题 报 告 内 容 开题报告不少于1000字，含: 一 文献综述 与本研究有关的国内外研究工作现状或工作积累 二 研究内容、拟解决的问题(设计给出技术参数) 三 拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析 四 研究计划及进展安排
开 题 报 告 内 容 学生签名： 年 月 日 指导教师签名: 年 月 日
～~~~大学本科生毕业设计（论文）进展情况记录
学号 毕业设计(论文)题目 时间 学生姓名 自 年 月 日 至 年 月 日 专业 进 展 情 况 记 录 每个阶段一页（见老师下达的任务书,不含开题报告），每页不少于300字，要言之有物，强调每个阶段解决的问题。 学生签名： 年 月 日 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日
~～～~~大学本科生毕业设计（论文）个人工作总结
学号 毕业设计(论文)题目 时间 学生姓名 自 年 月 日 至 年 月 日 专业 工 作 总 结 学生签名： 年 月 日 指 导 教 师 意 见 指导教师签名： 年 月 日
～～~～~大学本科生毕业设计(论文）形式审查表
学号 毕业设计（论文）题目 项 目 封面填写完整正确(含外文题目） 文稿为A4打印稿 文字编排格式规范统一 有中文摘要(含中文关键词） 中文关键词为3－5个 有外文摘要（含外文关键词） 有目录（标题文字、页码与内文相符) 学生姓名 是 否 无 专业 形 式 审 查 内 容 （在是、否、无相应正文有小标题 的空格里打“√”,“否”指未达到规范要求，“无\"指没有相应要求或项目) 正文标点符号使用正确 正文无错别字或病句 参考文献有10篇以上 参考文献含外文资料 参考文献含最新期刊资料 参考文献序号在文中有标注 参考文献格式规范 过程进展情况记录含中期自查 过程进展情况记录含个人工作总结 过程进展情况记录反映了学生的实际工作
过程进展情况记录填写完整 过程进展情况记录内容无逻辑错误 图表设计与绘制规范 附带了光盘等程序载体或电子稿已复制至学院 指导教师审查意见 指导教师签名： 年 月 日 形式审查合格（ ） 不合格（ ） 核查意见 学院毕业设计(论文） 领导小组组长签名: 年 月 日 形式核查合格（ ） 不合格（ )
～～~～～大学本科生毕业设计(论文）指导教师评价表
学号 毕业设计（论文）题 目 学生姓名 专业 指 导 教 师 评 语
指 导 教 师 评 分 指标 选题价值 选题质量20% 选题难易度 选题工作量 选题符合教学培养目标 综合运用知识 查阅文献资料及资料应用 能力水平50% 研究方案设计 研究方法和手段的运用（或实验操作) 外语应用 计算机应用 创新 内容与题目相符 论文（设计说明书）结构 写作 25% 语言（表达准确、简炼，无病句，符合学术规范） 文字与标点符号(书写规范，标点符号使用正确，参考文献格式符合要求) 篇幅 学风5% 总分 工作态度与纪律 （百分制） 4 2 5 100 考核项目 满分 6 4 4 6 14 6 8 10 4 2 6 5 8 6 评分 指导教师 意见 评分合格，建议提交答辩 是（ ) 否( ） 指导教师签名： 年 月 日
~～～～~大学本科生毕业设计（论文）评阅教师评价表
评阅教师 姓名 学号 毕业设计（论文)题目 专业技术职务 学生姓名 工作单位 专业 评 阅 教 师 评 语
评 阅 教 师 评 分 指标 选题价值 选题质量 20％ 选题难易度 选题工作量 选题符合教学计划培养目标 综合运用知识 查阅文献资料及资料应用 能力水平40% 研究方案设计 研究方法和手段的运用（或实验操作） 外语应用 计算机应用 创新 内容与题目相符 写作水平 毕业设计（论文)质量40％ 规范程度 完成情况 成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能) 设计(论文)的正确性、创造性和实用性等情况 篇幅 总分 (百分制） 考核项目 满分 6 4 4 6 10 4 6 10 4 2 4 4 10 3 3 8 10 2 100 评分 评 阅 教 师 意 见 评阅合格,建议提交答辩 是( ） 否（ ） 评阅教师签名： 年 月 日
～~~~~大学本科生毕业设计(论文）答辩评分及成绩评定表
学号 选题编号 毕业设计(论文)题目 陈述时间 分钟 学生姓名 问答时间 。 分钟 专业 届别 答 辩 记 录 记录人签名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 语 答辩小组成员签名： 年 月 日
指标 写作水平 毕业设计（论文）质量 50％ 答辩评分40％ 答辩表现50％ 规范程度 完成情况 考核项目 满分 10 6 4 评分 成果技术水平（理论分析、计算、实验和实物性能） 设计（论文)的正确性、创造性和实用性等情况 仪表 内容陈述 回答问题正确性 （百分制） 14 16 5 20 25 100 总分 签名 指导教师评分30％ 评阅教师评分30％ 答辩小组组长签名: 年 月 日 （百分制） 100 (百分制) 100 总分 总分= 答辩评分﹡40%+指导教师评分﹡30％ +评阅教师评分﹡30％ 100
(五级记分制） 成绩总评 学院毕业设计（论文） 领导小组组长签名： 年 月 日
