小升初综合自检卷(二)-2022-2023学年语文六年级下册(部编版)

一、选择题

1．下面黑体加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．围歼．qiān 摇曳．yè 绷．běnɡ脸 祭奠．diàn B．蜷．quán缩 勉强．qiǎnɡ 压轴．zhòu 曝．bào晒 C．嗤．chī笑 豁．huō口 揪．jiū 出 逃窜．chuàn D．擎．qínɡ着 叉．chǎ腿 甘蔗．zhe 憎．zēnɡ恨 2．下列词语书写全对的一项是（ ） A．柔美 疙瘩 斩钉截铁 居高临下 B．伏案 抵御 排山倒海 轻歌漫舞 C．屹立 忧虑 余音绕粱 威风凛凛 D．捡阅 缝隙 忘乎所以 孤芳自赏

3．下列词语中加点的“信”字与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的一项是（ ） A．信口开河 ．

B．杳无音信 ．

C．信誓旦旦 ．

D．取信于民 ．

4．填入下面句子横线处的成语最恰当的一项是（ ）

你想感受这个世界的神奇魅力吗？请你赶快参与到我们的“神奇世界探秘”活动中来吧。“__________”， 相信你亲眼看了我们三年级各社团的精彩呈现，一定会对世界有更深的认识。A．兵来将挡，水来土掩 C．不入虎穴，焉得虎子

B．近朱者赤，近墨者黑 D．眼见为实，耳听为虚

5．下列句子中破折号的作用与例句相同的一项是（ ）

例：特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 A．“要不——摔跤。”

B．曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢——勤学苦练，才能掌握高超的技艺。

C．小战士哽咽地说着：“班长，他——” D．我自己辛苦点不要紧——你在干什么？ 6．下列句子中，没有语病的一句是（ ）

A．由于她在运动会上的出色表现，得到了老师和同学们的赞扬。 B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是“四书五经”。

C．在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

D．电影《满江红》激发了观众的爱国情感，让观众心神不宁。

二、填空题

7．看拼音，写词语，注意书写整洁美观。 lǐ mào xuán yá jǔ sàng shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) pù bù xuān nào làn yòng chú fáng ( ) ( ) ( ) ( ) 8．写出下面词语的近义词。

好看—( ) 闪烁—( ) 存心—( ) 随意—( ) 9．感受传统文化中的竹韵。

竹，挺拔修长，四季青翠。山有竹则山青，水傍竹则水秀。在传统文化中，有很多带有“竹”字的成语。我们用“势如破竹”来比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍；用“__________”来比“____________，__________。”喻做事之前已经拿定主意。人们爱竹、咏竹，北宋诗人苏轼写竹：清代文学家郑燮写竹：“______________，_________”假如，你嫌这里太朴素了，就在墙边种上一行竹。

10．写出下列诗句所用的修辞手法。

（1）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。( ) （2）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。( )

（3）哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？( ) 11．熟读课文，根据课文内容完成以下练习。

《两小儿辩日》选自《_______》。文中的两个小孩围绕_________展开了辩论，一儿曰：“我 ”其理由是______________，“我以日初出远，以日始出时去人近，而日中时远也。一儿曰：而日中时近也。”其理由是_____________。“孔子不能决也”反映出孔子对知识持_________的态度，我们可从中悟出__________的道理。

三、语言表达 12．句子练习。 （1）缩句。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来。

__________________________________________________________。

（2）请你用成语进一步形容下面一段话中的三个“很多”，使语言表达更丰富。

星期天，小亮去水上公园游玩。回家后，爸爸问他见到了什么，小亮说：“公园里游客很多．．____________；花的颜色很多____________；商店里的工艺品很多____________。” ．．．．（3）你知道下列这些习俗的寓意吗？你还知道哪些有吉祥寓意的习俗？ 过年的时候吃年糕：寓意_________________ 过年的时候吃鱼，寓意__________________ 我还知道：_____________________ 13．综合实践活动。

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。离别前，六（1）班同学计划在6月30日下午2：30开始，在本班教室举办一场毕业联欢会，向师友、母校告别。请你完成下面的练习。

（1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，王怡菲写的是“花季情，良师恩”，你写的是什么？

__________________________________________________________。

（2）如果你是本次联欢活动的策划者，你会考虑到哪些活动流程？仿照示例再写两个流程来。

A．毕业演讲 B．____________ C．______________

（3）联欢会在热闹的气氛中接近尾声，你会设计怎样的结束语？ __________________________________________________________。

（4）请在联欢会的前一天以班委会的名义给学校张校长写一封邀请信，请他参加六（1）班的毕业联欢会。（正文限50字左右，格式符合书信要求）

__________________________________________________________。

四、现代文阅读

阅读

军神（节选）

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋（暴 爆）起，汗如雨下。他越来越使劲，（崭 斩）新的白床单（居然 果然）被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由（衷 忠）地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

14．在括号里选择正确的字词，并画“√”。 15．照样子写词语。

汗珠滚滚（ABCC式） ________ ________ _______

16．选文的第二自然段是对刘伯承的_______描写，我从中感受到了_____；此时刘伯承可能在想：______。

17．画“——”句子是对沃克医生的_______描写，句中的“你”指______，沃克医生将他称为“军神”是因为_________。

阳光的两种用法

童年的大院里，住的都是引车卖浆者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。 冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。

从母亲那里，我总能够听到好多新词儿。把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。

街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。

毕大妈的孩子多。黄昏，她家的孩子放学了，毕大妈把孩子们都叫过来，一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水，正温乎，孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海。

那时候，各家都没有现在普及的热水器，洗澡一般都是用火烧热水，像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”

我得佩服母亲用词儿的准确和生动，一个“煮”字，让太阳成为居家过日子必备的一种物件，柴米油盐酱醋茶，这开门七件事之后，还得加上一件，即母亲说的老阳儿。

真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有的人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法，需要一点智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。

18．读第二、三自然段，说说写了母亲的什么事情、母亲的特点以及作者所表达的思想感情。 ___________________________

19．作者通过写毕大妈_________的事，表现了毕毕大妈对孩子______和______，也表现了她的_____________，表达了对毕大妈的______之情。 20．文中为什么反复提到“老阳儿”？

__________________________________________________________。 21．本文是怎样表达真情实感的？

__________________________________________________________。

五、书面表达 22．作文。 题目：可爱的

要求：①先补充题目，可以写某种小动物，也可以写某种植物、景物或物品，还可以是某个人（抗疫英雄、老师、家人、同学、朋友、陌生人等）；①要把“可爱”之处写出清楚，描写 生动细致，个性突出，做到用词准确，标点正确，语句通顺、连贯；①字数不低于400字。

参：

1．D

【详解】本题主要考查对字音的识记。 A．围歼qiān——jiān。 B．曝bào晒——pù。 C．逃窜chuàn——cuàn。 D．读音正确。 2．A

【详解】考查汉字书写。 B项轻歌漫舞——轻歌曼舞 C项余音绕粱——余音绕梁 D项捡阅——检阅 3．A

【详解】本题考查多义字。

“短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》，意思：悠闲地用短笛吹奏着不成调的乐曲。“信”的意思是“随意”。

A．信口开河：比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。“信”指的是“随意”． B．杳无音信：没有一点音信。“信”指的是消息．

C．信誓旦旦：誓言说得非常诚恳可靠。“信”指的是真实可信。 D．取信于民：取得人民的信任。“信”指的是信任。 故选A。 4．D

【详解】本题考查了名言警句。

名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

A.近朱者赤，近墨者黑：指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。 B.兵来将挡，水来土掩：比喻根据对方的不同情况，采取相应的对策。

C.不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎么能捉到小老虎。比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不经过艰苦实践就不能认识事物或取得重大的成功。 D.眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。 结合语境“亲眼看三年级各社团的精彩呈现”应选择D 5．B

【详解】本题考查的是对破折号的理解与运用能力，需要学生认真阅读原句并理解其含义。破折号：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。破折号的作用有：表示解释说明；表示意思的递进；表示语音的延长；表示意思的转换、跳跃或转折。 根据认真阅读原句可知：

例句“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”中的破折号后面的内容“小时候在树下睡觉，被驴啃了一口”是解释“颧骨与右耳之间一块不小的疤”是怎么来的。所以是解释说明的用法。

A．“要不——摔跤。”中破折号表示说话语音的延长，与例句破折号不是一个作用； B．“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢——勤学苦练，才能掌握高超的技艺。”中破折号后面的内容是解释“曹小三”见到听到学到的东西，即“勤学苦练，才能掌握高超的技艺”，破折号是解释说明的意思，与例句的用法相同。 C．小战士哽咽地说着：“班长，他——”中破折号表示“小战士”语音的延长，与例句的破折号用法不同；

D．“我自己辛苦点不要紧——你在干什么？”其中破折号之前和之后的意思完全不同，在这里破折号表示意思的转换、跳跃或转折，与例句用法不同。 故选B。 6．B

【详解】本题考查修辞手法。 A.缺少主语，应删去“由于”。 B.正确。

C.成分残缺，句子缺主语，“在……下”和“使”不能同时使用，应删去其中一个。 D.用词不当，“心神不宁”应换成“心潮澎湃”。 故选B。

7． 礼貌 悬崖 沮丧 呻吟 瀑布 喧闹 滥用 厨房

【详解】本题考查的是学生看拼音写词语的能力。

解答本题时需要注意字的字形，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后再写出正确词语。写完后读一读，看看是否正确，书写时一定要注意笔画、笔顺，做到字迹工整，题中有一些“崖”字不要写成“涯”“崖”词较为难写也容易写错。如“貌、悬、崖、丧、滥、厨”等字容易写错。字山字头与山有关。“瀑”字不要丢掉三点水。“丧”字不要多加一撇。 8． 漂亮 闪耀 故意 随便 【详解】本题考查了写近义词的能力。

近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。 好看：看起来舒服；漂亮；出色。近义词：漂亮、美丽。 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。近义词：闪耀。 存心：怀有某种想法。近义词：故意。 随意：任凭自己的意思。近义词：随便。

9． 胸有成竹 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 咬定青山不放松 立根原在破岩中

【详解】本题考查了古诗文默写和成语的掌握。 回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

胸有成竹：画竹子之前心中要先有竹子的形象。比喻在做事之前心中要有完整的谋划打算。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自北宋诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”意思竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。 “咬定青山不放松，立根原在破岩中”出自清代文学家郑燮的《竹石》，全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。“咬定青山不放松，立根原在破

岩中”意思紧紧依傍着青山绝不放松，竹根深深扎进岩石的缝隙之中。 10． 拟人、比喻 比喻 反问、排比 【详解】本题考查对修辞手法的赏析。

（1）结合“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥”可知，运用了拟人和比喻的修辞手法，把风拟人化，把风比作舞蹈教练，“指挥”有了人的动作，生动形象地写出了不同的绿色在随风飘动的美。

（2）结合“洁白的流苏如画”可知，把“洁白的流苏”比作“画”，故运用了比喻的手法。 （3）结合句子可知，运用了三个“哪一……”句式，运用了排比的修辞手法。“哪一颗星没有光”可知，说明每一颗星都有光；“哪一朵花没有香”可知，说明每一朵花都有香；“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响”可知，说明每一次我的思潮里有你波涛的清响。故运用了反问的手法。

11． 列子·汤问 太阳距离人的远近 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 实事求是 示例：学无止境

【详解】此题考查文言文的理解和分析能力。首先需要对《两小儿辩日》内容进行回忆，其次还需要仔细品析古文中的情感，理解其中的意境。

《两小儿辩日》是一篇寓言故事。选自《列子·汤问》。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，督持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也为力。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理要敢于思考、大胆质疑；也说明宇亩无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

12． 老铺挂灯。 人山人海 五彩缤纷 琳琅满目 万事如意年年高。 年年有余。 建筑上雕刻蝙蝠，寓意福从天降。 【详解】（1）本题考查缩写句子。

缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。

根据以上方法“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”压缩时去掉定语“有名的老”“几百盏”，去

掉状语“都要”，去掉补语“出”“来”，剩下“老铺挂灯”。 （2）本题考查成语的积累与应用。

第一个空：形容公园里游人很多，可以用摩肩接踵，意思是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。形容人很多的成语还有比肩继踵、人流如潮、人头攒动等。第二个空：形容花的颜色很多，可以用五颜六色、姹紫嫣红、绚丽多彩等成语。第三个空：形容商店里的小商品很多，可用琳琅满目来形容。平时应注意积累。 （3）本题考查习俗寓意。

年糕又称“年年糕”，与“年年高”同音。过年的时候吃年糕，寓意：年年高，人们的工作和生活一年比一年好。

“鱼”与“余”同音。过年的时候吃鱼，寓意：年年有余。

家中摆放花瓶，寓意：平平安安、诸事顺利。腊八煮粥又称“福寿粥”，寓意增福增寿。端午节吃粽子有“光宗耀祖”的寓意。

13． 毕业是起点不是终点， 毕业大合唱 毕业真心话 我们毕业了，我们仍要前行。即将踏入人生的另一段征途，愿我们扬帆起航、乘风破浪，愿我们都拥有一个美好的明

天。

【详解】考查口语交际的能力。

（1）口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。解答本题的关键在于正确理解“花季情，良师恩”的意思，结合题目情景：“我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活。”可知所写句子要求告别老师，表达自己的不舍之情。 例如：毕业是一个新的起点，我们虽然不舍得老师同学，但是仍要前行。

（2）本题要求写出两个活动流程，可以结合自身生活经验进行解答，例如毕业表演、毕业真心话、毕业拥抱、毕业前的书信交流等活动。

（3）本题要求写一段结束语。结束语：正式讲话末了带有总结性的一段话。这里需要对整

个活动进行总结，同时表达憧憬。

示例：我们毕业了，但是这不是一个终点，而是我们人生另一个起点，愿我们在新的征程，扬帆起航、乘风破浪，拥有一个美好的明天。

（4）邀请信是由机构、团体、公司、学校等单位或个人举办某些活动时，发予目标单位成员前来参加的邀请性质信件。邀请信一般包括此次活动的性质、活动的内容、发出邀请、祈请回复及落款等。书写时要注意邀请函的格式。

14．暴 崭 居然 衷 15． 天网恢恢 白雪皑皑 想入非非 16． 神态、动作 刘 语言 刘伯承 刘伯承在做手术时伯承钢铁般的坚强意志 我一定能克服困难 17．

拒绝使用麻醉剂，还能再忍受巨大疼痛的情况下准确数出手术过程中的刀数，钢铁般的意志令人敬佩。

【解析】14．本题主要考查选词填空。 暴起：突然升起或兴起。 崭新：非常新；簇新。 居然：竟然；表示出乎意料。 由衷：出于内心。

15．本题主要考查词语仿写。

汗珠滚滚（ABCC式）：想入非非、得意洋洋、喜气洋洋 16．本题主要考查对人物描写的掌握。

从“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。”可知，这是人物的动作描写；从“病人脸色苍白。他勉力一笑”可知，这是人物的神态描写；从“手背青筋暴起”等细节描写中，可以体会到刘伯承正在承受着极大的痛苦。刘伯承在未使用麻醉剂的情况下，忍受着剧烈的痛苦，表现了他超常的忍耐力，我看到了一个意志坚强的刘伯承。此时刘伯承可能在想：我一定要坚持下去。 17．本题主要考查对人物描写的掌握。

”可知，从“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！这是人物的语言描写，“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军”可知，这句话是对沃克医生的语言描写，句中的“你”指刘伯承，沃克医生将他称为“军神”是因为刘伯承有着坚韧不拔的钢铁般的意志。

18．写了童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。母亲爱子女而且有生活智慧。作者表达了对母亲的赞颂。 19． 用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡 关爱 体贴 勤俭智慧 赞美 20．“老阳儿”是全文的行文线索，作者是围绕“老阳儿”这条主线表达真情实感的，所以反复提到“老阳儿”。 21．通过描述母亲把“老阳儿”叠在被子里、毕大妈用太阳晒 热缸中的水给孩子洗澡这两个具体事例表达思想感情。围绕“老阳儿”这条主线表达思想感情。

【解析】18．本题主要考查对内容的理解。

从“母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。”“把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？”可知第二、三自然段主要写童年时代母亲把“老阳儿”叠在被子里的事。

从“阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。”可知，句子体现了母亲非常爱自己的孩子。

这表达了作者对母亲的赞美以及感激之情。 19．本题主要考查对内容的理解。

从“街坊毕大妈，靠摆摊儿养活一家老小。她家门口有一口半人多高的大水缸，冬天用它来储存大白菜，夏天它还有特殊的用处。夏天到来时，每天中午，毕大妈都要接满一缸自来水，骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。”可知，作者通过写毕大妈用太阳晒热缸中的水给孩子洗澡的事，表现了毕大妈对孩子关爱细致入微，表达了对毕大妈的钦佩之情。 20．本题主要考查对词语的理解。

从“母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。”“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”可知，老阳儿的本义是太阳，结合文本内容可知，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。文中反复提到“老阳儿”，是因为“老阳儿”是全文的行

文线索，能抒发作者的感情。 21．本题主要考查对思想感情的掌握。

本文一共记叙了两件趣事，一是母亲冬天晒被子给我取暖。二是毕大妈夏天把水晒到太阳下给孩子们洗澡。最后两段点明了主旨，通过这两个具体事例表达思想感情，表现作者对普通大众生活智慧的赞美之情，无论是母亲的做法还是毕大妈的作法，都体现了贫寒人家的生活智慧，她们就是用这样的智慧给我们的童年带来了温暖和阳光，让我觉得幸福和满足。 22．例文：

可爱的松鼠

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干。它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光。白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常把窝搭在树杈中间，它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。

我非常喜欢小松鼠！ 【详解】本题考查半命题作文。

要求以“可爱的……”写一篇习作。可写你喜欢的人，也可写你喜欢的事物（动植物或景物），选择你喜爱且熟悉的去写。如写一种可爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。在介绍时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，

才能起到表情达意的效果，才能让所写之物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，运用各种写作手法进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 开头：开门见山，写出可爱的是什么。

中间：写清可爱的原因，为什么让自己感觉可爱。 结尾：总结全文，抒发感情。