校务通管理系统软件项目进度计划案例
1. 任务分解
根据对本项目的需求规格的分析，采用图表方式描述的任务分解结果如图1所示，
它是按照功能组成标准进行的任务分解，其中没有包括管理、质量等相关的任务。
F 校务通管理平台信息系统 F1 通用功能 F2 日常业务管理功能 F1.1 电子课表 F1.3 个人日记 F1.5 教师答疑 F2.1 招生管理 F2.2 学生 F2.3 日常管理 教务管理 F2.4教师 备课系统 F2.5 资源库系统 F1.2 会议通知和公告 F1.4 通讯录 F1.6作业布置和批改 F2.3.1 教师 日常管理 F2.3.3 学科设置 F2.3.5 排课表 F2.3.2 年级 班级设置 F2.2.1 学生档案管理 F2.2.2 学生考勤管理 F2.2.3 学生奖惩 F2.2.4 学生变动 F2.3.4 课程设计
图1：“校务通管理系统”的WBS
2. 项目计划
根据WBS的分解情况继续分解出相应的活动（任务），使用MS Project工
具，将分解后的所有活动（任务）和WBS的代码录入项目计划文件中，然后确定各个活动之间的关系。由于采用增量式的生存期模型，在需求设计之后，系统的功能采用增量方式实现，实施阶段分6个增量，对各个活动（任务）分配相应的资源，然后经过不断地资源调整优化以及工期、活动关系的调整等，再经过多次的评审讨论，最后计划通过评审，将此计划存为基准计划。项目的基准计划如下。
（1） 进度计划
项目的进度计划如表1所示：
表1：项目进度计划
标识号
任务名称 工期 开始日期 2010-3-10 1 校务通管理系统 42 工作日 8:00 2010-3-10 2 软件规划 2 工作日 8:00 2010-3-10 3 项目规划 1 工作日 8:00 2010-3-11 4 计划评审 1 工作日 8:00 2010-3-15 5 需求开发 5 工作日 8:00 2010-3-15 6 用户界面设计 1 工作日 8:00 2010-3-16 7 用户需求评审
1 工作日
8:00 2010-3-17 8 编写需求规格说明书 2 工作日 8:00 2010-3-19 9 需求验证 1 工作日 8:00 2010-3-18 10 设计
4 工作日
8:00 2010-3-17 11
概要设计 2 工作日
8:00 数据库ER图编制、建
2010-3-21 12 库 1 工作日 8:00 2010-3-22 13 设计评审 1 工作日 8:00 2010-3-22 14 实施
34 工作日 8:00 15
通用功能-增量1
7 工作日
2010-3-22 结束日期 2010-7-6
17:00 2010-3-11
17:00 2010-3-10
17:00 2010-3-11
17:00 2010-3-19
17:00 2010-3-15
17:00 2010-3-16
17:00 2010-3-18
17:00 2010-3-19
17:00 2010-3-23
17:00 2010-3-18
17:00 2010-3-21
17:00 2010-3-22
17:00 2010-7-6
17:00 2010-3-30
16 电子课表 17 会议通知和公告 18 通讯录 19 作业布置和批改 20 教师答疑 21 增量1-评审 22 招生管理-增量2 23 报名 24 招生 25 分班 26 统计查询 27 增量2-评审 28 学生日常管理-增量3 29 学生档案管理 30 学生考勤管理 31 学生奖惩 32 学生变动 33 增量3-评审 34 教务管理-增量4 35 教师日常管理 36 年级、班级设置 37
学科设置
3 工作日 2 工作日 1 工作日 2 工作日 2 工作日 1 工作日 5 工作日 1 工作日 1 工作日 2 工作日 2 工作日 1 工作日 3 工作日 1 工作日 1 工作日 1 工作日 1 工作日 1 工作日 9 工作日 1 工作日 3 工作日 1 工作日
8:00 2010-3-22
8:00 2010-4-22
8:00 2010-4-24
8:00 2010-4-25
8:00 2010-4-28
8:00 2010-4-30
8:00 2010-5-1
8:00 2010-5-1
8:00 2010-5-2
8:00 2010-5-2
8:00 2010-5-5
8:00 2010-5-7
8:00 2010-5-8
8:00 2010-5-8
8:00 2010-5-8
8:00 2010-5-9
8:00 2010-5-9
8:00 2010-5-12
8:00 2010-5-13
8:00 2010-5-13
8:00 2010-5-13
8:00 2010-5-14 17:00 2010-3-24
17:00 2010-4-23
17:00 2010-4-24
17:00 2010-4-28
17:00 2010-4-29
17:00 2010-4-30
17:00 2010-5-7 17:00 2010-5-1 17:00 2010-5-2 17:00 2010-5-5 17:00 2010-5-6 17:00 2010-5-7 17:00 2010-5-12
17:00 2010-5-8 17:00 2010-5-8 17:00 2010-5-9 17:00 2010-5-9 17:00 2010-5-12
17:00 2010-5-23
17:00 2010-5-13
17:00 2010-5-15
17:00 2010-5-14
38 年级、班级课程设计 2 工作日 39 排课表 2 工作日 40 考试管理 2 工作日 41 评价 3 工作日 42 增量4-评审 1 工作日 43 教师辅助功能-增量5
4 工作日
44 教师备课系统（外包） 1 工作日 45 资源库系统 1 工作日 46 网上考试 2 工作日 47 增量5-评审 1 工作日 48 聊天室/论坛-增量6 2 工作日 49 论坛 1 工作日 50 聊天室 1 工作日 51 实施过程评审 1 工作日 52 系统集成 2 工作日 53 系统集成测试 1 工作日 54 环境测试 1 工作日 55 提交 2 工作日 56 完成文档 1 工作日 57 验收、提交
1 工作日
（2） 图2是项目进度计划的甘特图
8:00
2010-5-15
8:00 2010-5-16
8:00 2010-5-19
8:00 2010-5-20
8:00 2010-5-23
8:00 2010-5-26
8:00 2010-5-26
8:00 2010-5-26
8:00 2010-5-27
8:00 2010-5-29
8:00 2010-5-30
8:00 2010-5-30
8:00 2010-5-30
8:00 2010-6-2
8:00 2010-6-3
8:00 2010-6-3
8:00 2010-6-4
8:00 2010-6-5
8:00 2010-6-5
8:00 2010-6-6
8:00 17:00 2010-5-16
17:00 2010-5-19
17:00 2010-5-20
17:00 2010-5-22
17:00 2010-5-23
17:00 2010-5-29
17:00 2010-5-26
17:00 2010-5-26
17:00 2010-5-28
17:00 2010-5-29
17:00 2010-6-2 17:00 2010-5-30
17:00 2010-5-30
17:00 2010-6-2 17:00 2010-6-4 17:00 2010-6-3 17:00 2010-6-4 17:00 2010-6-6 17:00 2010-6-5 17:00 2010-6-6 17:00
图2：项目进度计划甘特图
（3） 里程碑
高层领导可能更加关注里程碑的进展，所以需要一个里程碑的展示，如表2所示。
表2：项目里程碑 事件 增量1—通用功能 增量2—招生管理 增量3—学生日常管理 增量4—教务管理 增量5—教师辅助功能 增量6—聊天室/论坛 提交
时间 2010-4-30 2010-5-7 2010-5-13 2010-5-23 2010-5-29 2010-6-2 2010-6-6
