一、学期目标:
1、继续实施区级课题《以美育童心,开展幼儿园创美活动的实践与研究》,完成结题汇报工作,整理相关经验,汇编成册。
2、继续落实市级重点课题《以儿童音乐剧为载体,开展幼儿园综合艺术活动的实践与研究》的开展,明确研究目标,提升教师行动研究的能力。
3、继续深入开展市级课题《营造家庭美育环境,培养幼儿爱美的习惯》,实践与经验相结合,明确研究重点,积累研究资料。
4、做好区级一般课题《电子白板在幼儿园教学活动中适宜性运用的实践研究》的开题工作,明确人员分工与具体研究内容,在研究中不断修正研究方向
二、内容与措施:
1、做好常规管理。继续通过每月1次的科研小组活动,及时发现教师课题实施过程中的困惑与难点,通过集体讨论、非正式教研、专家引领等,适时解惑,提升教师的课题实施能力。
2、编制好每两个月1期的《朵幼科研简报》。单期以科研组活动简讯为主,双期以科研知识普及为主。
3、抓实各级课题研究实施。完成新课题的开题工作,积累区级重点课题开展相关资料,鼓励教师撰写经验与案例,及时汇编,为结题做好准备。
4、组织好新一轮园级课题立项。出台园课题申报指南,期末做好20xx年度园级课题立项工作,明确各课题相关人员分工与研究阶段时间结点。
5、加大科研奖励力度。继续加大教科研考核奖励力度,对于课题立项以及论文发表、评比获奖等,纳入加分项目,与期末考核密切挂钩,激发教师对于科研的主动性和积极性。
6、邀请专家为教师进行相关科研培训,提升教师发现问题,用科研解决问题的能力,提高教师论文撰写水平。
幼儿园家长学校工作计划
一、 指导思想
随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感交流,从而形成家园共育,更好地教育孩子。
二、工作目标
1、知道家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、让家长了解幼儿园教育规律,园本课程,园纪园规。
3、让家长了解家庭教育的意义,作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。
三、工作措施
(一)常规工作
1、每月一期园刊,内容涵盖家教信息、保健、安全等多方面内容。
2、家长学校每两月上一次课,做到有计划,有总结,有完整的书面教案和讲议。
3、两月召开一次家长委员会会议。
4、家教宣传栏每两月更换一次。
(二)活动形式
1家长会。在每学期组织的家长会中,我们除了向家长介绍班级情况,更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流,如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”。 2、家教宣传栏。在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等,还给家长留一点篇幅,供讨论、谈心得体会、提意见或建议等,并及时更换。
3家长开放半日活动。从8∶00-11∶00,主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的`,孩子又是如何生活学习的,孩子在哪些方面还需要加强配合的,以及对活动的意见和建议等。
4家长委员会。每班选出几名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员,他们的职责就是参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。
四、具体安排
九月份:
1、新生及个别幼儿家访工作。
2、接待新生及家长来园,熟悉环境。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
4、成立家委会,家委会会议。
5、办好安全园刊。
十月份:
1、办好保健园刊
十一月份:
1、第二次家委会会议
2、组织秋游亲子活动来扩大幼儿的眼界,丰富幼儿的知识,增进亲子感情。
3、更换家教宣传栏。
4、家长学校第二课。
十二、一月份:
1、期末园务工作问卷调查和教师问卷调查。
2、专家讲座。
3、元旦亲子运动会,公开半日活动。
二月份:
1、老师接待新生及家长来园,熟悉环境。
2、插班生幼儿家访工作。
3、开展家庭教育情况调查、新生健康情况调查。
4、期初家委会。
三月份
1、召开第三次家长学校,专家讲座。
2、更换家教宣传橱窗。
5、办好保健知识园刊。
四月分:
1、小、中、大全面向家长开放半日活动。
2、组织春游亲子活动。
3、家长咨询接待活动。
4、办好安全知识园刊。
五月份:
1、家长学校第二课
2、义教爸爸(妈妈)来上课。
3、召开家长委员会。
4、庆六一幼儿家长同乐活动。
5、办好文学园刊。
六月份:
1、大班幼儿毕业典礼。
2、期末家长问卷调查。
3、长学校工作总结。
4、办好幼儿美术作品园刊。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学
育儿知识去换取家长的信任,这样家长工作就迎刃而解,不难做了。总之,家长工作要有耐心和爱心,就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。
一、主题活动
《我们在春天里》:进一步认识春天的花草树木,感受春天的变化,体验春天的喜悦,喜欢在春天里外出活动,并尝试表达对春天的感受。
《劳动最光荣》:知道五月一日是全世界劳动人民的节日;激发幼儿尊重、热爱劳动人民的思想感情,学做一些力所能及的家务劳动,树立劳动最光荣的意识。
《我的家乡太仓》:以太仓风景、物产介绍为中心,通过参观、展览、谈话、讨论、制作活动,了解家乡的名胜古迹和著名物产,萌发幼儿作为太仓人的骄傲和自豪感,培养幼儿爱家乡的情感。
《有趣的动物》:通过本主题活动,感受动物世界的奇趣,激发对动物的探究、喜爱之情。
二、特色活动
春游活动:春天来了,为了让孩子们充分感受春天的美景,我们将组织幼儿在本月进行“金仓湖,放飞梦想”春游活动。
三、日常生活
1.根据天气变化,提醒幼儿及时穿脱衣服。
2.教幼儿正确使用手帕。
3.多带幼儿进行户外活动。
4.加强值日生工作指导。
5.继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。
四、家长工作
1.继续和家长沟通个别幼儿的在园情况。
2.请家长帮助幼儿了解自己家乡的特色。
3.带幼儿参观花鸟市场,认识了解一些动物的知识。
4.鼓励幼儿经常关心别人,做个有心人。
一、功能室的规范管理与使用。
1、申报将功能室的柜子添置到位,确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。
2、继续完善、制定功能室使用制度,督促班级严格遵守制度使用功能室:进出时检查、收整好功能室的教玩具,并认真做好进出功能室表格记录。
二、进行保育老师专业技能培训。
1、拟定好阶段性培训计划,做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助,为外出保育员技能赛做好充分准备。
2、找寻相应的理论知识,给与专业理论知识的扶助。
3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事比赛)。
三、开展丰富的活动,进一步做好后勤团队队伍建设工作。
1、开展食堂工作人员切菜比赛,促进食堂工作质量的提高。
2、食堂班组户外放松活动的组织,做到劳逸结合,调动大家工作积极性。
四、班级财产整理与清查。
1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。
2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废,上报申请更换。
月重点:
1、帮助幼儿了解文具的种类,简单结构与用途,培养幼儿正确的阅读和书写姿势。
2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响,观察记录春天的变化;激发幼儿对种植活动的兴趣,并对植物生长过程有探究的欲望。
3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。
区域活动建设:
1、在语言区投放幼儿常见的字,鼓励幼儿自然的阅读。
2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。
备注
生活活动:
1注意养成正确的阅读和书写姿势,保持良好的坐姿和站姿。
2、组织春游活动。
家园共育:
1、与幼儿一起阅读,引导其感受汉字在阅读中的重要性。
2、带领幼儿找春天。
第一周周重点
引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,鼓励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创造性的讲述。
国画、电脑语言活动《下雨啦》(一)科学活动《蝴蝶的秘密》蒙氏活动。
琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》。
科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟-我们的朋友》。
英语科学活动《美丽的花儿》艺术活动。
语言活动《下雨啦》(二)科学认读艺术活动《柳树姑娘》。
第二周周重点
找春天,了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的喜爱。
国画、电脑语言活动《春天的秘密》科学活动《植物怎样吸收营养》蒙氏活动。
琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》。
科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿势正确》社会活动《我会安排自己的一天》。
英语科学活动《春游去》艺术活动。
语言活动《小蝌蚪找妈妈》科学认读艺术活动《春天在哪里》。
第三周周重点
帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己马上要上小学了,激发其上学的愿望。
国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动。
琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》。
科学活动《文具-我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》。
英语科学活动《漂亮的书包》艺术活动。
语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》。
第四周周重点
1、组织春游。2、能用语言表达自己上小学的自豪感。
国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动。
琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》。
科学活动《昨天、今天、明天》健康活动《运球高手》社会活动《我的小书包》。
英语科学活动《我会分》艺术活动。
新学期,幼儿园以市教育局教育工作要点为指导,确立品牌意识,强化服务意识增强创新意识,加强教师队伍建设,不断提高保教质量,全力办好人民满意的学前教育。
一、分层管理,奏响教师成长强音
1、实施梯度管理策略,细化各类岗位培训。
本学期我们将力争使分层培训走向系统化、制度化、规范化。一是教师培训从抓基本功入手。作为幼儿教师这一特定的群体,我们要增强弹、唱、跳、画的基本技能,并在此基础上,增强对幼教理论的学习,现代教育技术的运用能力等。本学期,我园将组织培训,通过有针对性的培训,不断提高教师队伍的整体素质。二是班主任培训从提高班级管理能力入手。指导她们如何合作、如何沟通、如何协调。三是年级组长培训从组织协调能力入手,发挥其上通下达的作用。四是行政领导培训从实施品牌化管理入手,研究幼儿园的科学发展和人文发展。通过分层培训,要涌现一批骨干、明星教师,优秀班主任和优秀行管干部。
2、搭建有效竞技平台,鼓励教师脱颖而出。
我们将营造一个广阔的平台,让老师们尽情表现,帮助教师找到正确的发展轨迹。本学期我们将积极开展教学研讨活动,开展全园教师基本功竞赛活动,鼓励教师积极参加省、地、市各类活动,积极为教师提供展示自我的舞台,使优秀教师在各类活动中脱颖而出。
为营造热情、和谐、向上的校园氛围,活跃教职工的身心。本学期我园将根据教职工的兴趣、需要和幼儿园实际等,由幼儿园党支部、工会、共青团牵头开展有益的教职工文化娱乐活动,保证月月有活动,实现工作节奏的张驰有度。
二、厚积薄发,打造和谐教育品牌
(一)兼容并蓄,彰显园本课程特色
以整合发展课程为蓝本,以渗透式领域课程和生活课程为补充,不断优化园本课程。因此,教师要根据本班实际,对园本课程中的主题活动设计进行调整补充,对环境创设、资源利用等方面创造性地开展工作。如教学方案的调整重点思考如何根据幼儿的年龄特点循序渐进地、科学合理地安排各学科内容。要思考如何使课程纵向横向的分支更趋合理:如数学、美术学科领域的进度安排要作纵向考虑,语言科学等要作横向细致的剖析,教师可结合自身特长,推出班级的主打教育特色。同时我们要树立“一日活动皆课程”的理念,以科学规范的一日活动常规作保证,在严格执行教育教学工作的基础上,将健康安全、生活实践、研究性游戏等进行有机渗透和整合,以不断拓展课程空间,在园本研究的基础上彰显班本特色,形成班级文化。
(二)科研同行,展示教科研硕果
“教不研则浅,研不教则枯”。本学期将继续以课题为抓手,注重专题研讨活动的实效性,并树立“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科学理念,用科研理论来指导教学实践,实现科研与教研的紧密结合。
1、以系列活动为抓手,提升课堂教学实效。一是向家长开放课堂, 共同关注孩子的发展,二是向姐妹园开放课堂,广开言路提升实效。三是专家引领教师论坛,头脑风暴中澄清提升。
2、以课题研究为抓手,凸显教育研究实效。一是开展课题研究基础培训,强化教师参与课题研究的意识。如:领域教学的研究。二是开展多层面的课题研究,提高教师的科研能力。本学期,继续进行《农村幼儿园课程资源收集与使用的研究》《关于幼儿养成教育的研究》课题的研究。三是全面展示研究成果,彰显园所品牌特色。与帮扶园、姊妹园积极联系,开展送教下乡活动。
(三)持之以恒,提升日常管理水平
1、细化常规,在稳中求提高。各班要根据《幼儿园一日活动常规管理细则》,细化班级常规,要结合教育活动、游戏、生活各个环节分解制定工作流程与操作细则,并且持之以恒,落到实处。骨干教师及有经验的、能力强的老师要充分发挥“传帮带”作用,严格执行“师徒合约”,在一日生活中抓实幼儿行为规范的养成教育,促进幼儿个性和谐发展。
2、科学评估,在过程中求发展。本学期将严格执行班子巡视、蹲点检查、教师互查等评价制度,深入开展“常规调研”活动,抓细抓实常规管理工作。坚持对幼儿的学期测评制度,坚持定量评价与定性评价的结合,并做好评价结果的总结反馈工作。
三、点亮心灯,开辟幸福成长空间
(一)搭建平台,促进幼儿和谐发展
1、环境创设要在“精”字上做文章。在凸显“人文、和谐”的主题大环境背景下,各楼层利废利旧用不同材质的物品进行环境创设主线,各年级要进一步加强合作,不断充实内容。班级的环境创设除了与大环境相一致外,结合课程主题,不断丰富更新区角环境和游戏材料,保证充足的成品和半成品材料,为孩子提供更多的展示空间,让孩子做活动的主人、做环境的主人。
2、重大活动要在“新”字上求突破。本学期将以“亲子健康运动会”、“迎国庆唱红歌”、“老少同乐庆重阳”等主题活动为载体,给幼儿创设发展平台。这些活动要在原有的基础上力求做出新亮点。
(二)家园携手,共助孩子幸福成长
本学期将继续通过家委会会议、家长会、家长沙龙、家长开放日、亲子运动会、家庭教育讲座等途径,对家长资源进行有效整合,进一步细化家长在园行为规范,吸引家长关注幼儿园管理、幼儿园的发展,让家长成为幼儿园课程实践的积极参与者、资源建设的积极合作者,共同为创建和谐幸福的教育环境而努力。
四、恪尽职守,提高服务实效。
(一)以创建工作为抓手,提高规范化运作的实效。
一是进一步加强保育工作的规范化管理。坚持例会学习制度和岗位培训、岗位练兵制度,研究保育员一日活动操作流程的合理性、有效性和规范性。进一步加强行政人员的检查督促和考核反馈工作,实现保育管理的良性、高效运作,为幼儿生活、学习提供卫生、舒适的环境。
二是进一步加强食堂的精细化管理。充分发挥食堂工作人员的积极性和主动性,努力营造积极向上、团结协作的工作团队,切实提高工作实效。进一步完善食堂管理制度,明确食堂工作要求,严格规范操作程序,细化职责分工,强化监督机制。把好食堂进货关,完善食品采购和进出制度,在食品采购上严格把关,坚持执行验收索证制度,坚持采办新鲜食品,确保食品质量和安全,给全园师生提供优质可口的营养餐。
三是进一步规范档案管理工作。我们将根据上级有关精神及档案管理星级评定要求,针对档案工作所特有的规范性、保密性和安全性提出建议和要求,以确保这项工作规范有序地操作,各类档案完备。
(二)以安全工作为落脚点,强化生命意识。
牢固树立安全重于泰山的意识,加强过程管理,及时排查安全隐患,做到勤学、勤查、勤维护;通过安全预案的制定和落实,消防演练活动等有效措施,全面提高学校安全工作管理水平和应急能力;做好每天的护导工作和节假日值班,确保园内人、财、物的安全。
新学期,全体保教人员将振奋精神、奋力进取,更新教育思想、规范教育行为、创新教育策略,强力作为,在全市发挥“示范、窗口”效应。
一、指导思想
以园务计划为指导,全面推进和深化素质教育,以新纲要为依据,凸现我园的特色教育,提高教师的教科研水平,规范管理。
二、主要工作和措施
(一)做好各项常规工作
1、及时备课,每周四、五进行检查。重点放在课前的准备上。
2、及时进行课后反思,做一名反思型的教师,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发现问题性进行研究,不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。
3、每月至少一篇保教心得。
4、定期开展教研活动,进行理论学习和讨论,相互观摩课节。
5、定期对各班的幼儿个人档案进行检查。
(二)以班级课堂为载体,努力提高课堂教学质量。
我园一贯注重教师业务能力的提高,要求每位教师针对教育的各个环节,并做到:
1、公开课一堂,一学期内每位教师必须面对全园教师上一堂公开课。并选出优质课进行讨论、修改后,向全区开课。这也是本学期的工作重点。
2、说课一次,每位教师把自己上课的构思,设想。思路及采用的教具等等讲解给大家听,每人一学期内说课一次。
3、现场教案设计活动一次,从而提高教师的教学活动设计水平。(上学期因为种种原因没有开展,希望在这学期能够顺利进行)
三、加强我园的特色教育
我园一直以早期阅读、美术为特色,也取得了一定的成绩,我们必须继续加强这方面的教育,把特色教育渗透到各个教育领域和幼儿的一日活动中。
1、在早期阅读方面,开学时开展“以老带新”的活动,老教师给新教师上示范课,让新教师更快更好的`进入早期阅读的教学中。
2、各班开展相应的特色教育,大班、小班为美术特色,中一班为数学,中二班为舞蹈,并做到定期向领导和家长进行汇报。
四、重视家园共育
1、各班及时布置好家园联系窗。让家长了解幼儿在园学习内容。
2、教师在本学期内向家长上一次公开课。
3、在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况。
五、每月具体安排
9月份:
1、各班制定计划,安定幼儿情绪。
2、各班召开家长会、召开家长委员会议。
3、做好教师节,中秋节,国庆节的各项活动。
4、开展早期阅读的以老带新活动。
10月份:
1、组织幼儿进行秋游
2、检查幼儿个人档案
11月份:
1、各班进行晒被子活动
2、小、中、大班向家长开放半日活动。
3、教师现场教案评比
12月份:
1、向全区开课。
2、各班准备元旦亲子活动。
3、做好学期末的特色教学汇报工作
1月份:
1、各班做好期末结束工作(学期总结、幼儿生活评估)
2、检查幼儿个人档案
3、各班召开家长会
4、教师学期考核。
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