最新关于图书室工作计划参考范文

　　我们应充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。现作出以下的工作计划如下：

　　一、工作目标

　　响应学校开展的“书香校园”读书活动，激发学生读书兴趣，培养阅读能力，养成博览群书的良好习惯，在读书活动中开阔视野，陶冶情操，获得真知，提升修养，打造师生的精神家园，促进师生的精神家园，促进学生素质的和谐发展。

　　二、工作时间

　　星期一至星期四的中午及第七节课和第七节课后。

　　此处附上图书室具体的开放时间和班级借阅轮流表。

　　(表格略)

　　三、工作步骤

　　1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

　　2、开学初做好图书室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

　　3、 图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

　　4、 及时整理学校图书编目，认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、新书介绍、推荐及旧书修补等工作。

　　5、做好管理工作，组织好教师和学生的借阅工作：

　　学生人均每学期借书不少于15本，其中，天图图书的借阅率不低于总借阅率的百分之五十;学生进阅览室每周不少于一次;班级借阅每月不少于两次。

　　6、图书室将配合学校开展的“书香校园”读书活动，及时为师生提供所需材料。

　　7、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

　　8、做好图书室的卫生工作，保持室内干净、整洁，做到防火、防盗、防霉、防虫，室内经常开窗通风，以保证良好的空气流通。

　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和见解人才的知识宝库。本学期开始，图书管理员将以积极的工作态度，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地姿态为教育教学工作服务。

最新关于图书室工作计划参考范文

　　学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就务必进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，用心主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。

　　一、指导思想

　　图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

　　二、工作重心

　　1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。

　　2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。

　　3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。

　　三、主要目标

　　1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

　　3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

　　4、改革图书借阅方式，调动学生读书用心性，确保本学期内人均借书2册以上。

　　5、认真做好书目，为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。

　　6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。

　　四、具体安排

　　三月份：

　　1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。

　　2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。

　　3.图书室对教师全天开放，每一天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　四月份：

　　1.每一天中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。

　　3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。

　　五月份：

　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为学生借还图书时间。

　　2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

　　3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生带给所需材料。

　　六月份：

　　1.图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：10——13：00为图书借还时间。

　　2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。

　　七月份：

　　1.总结本学期工作。

　　2.全校师生归还所借图书。

　　3.收回出借的各类图书杂志。

　　总之，本学期我们将以良好的心态，用心的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。

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　　一、指导思想

　　图书馆一直被称为知识和理想的“第二课堂”，它不仅有利于小学生的身心健康、兴趣和知识，同时也有利于其均衡发展和素质的全面提高。因此，我国高校图书馆在原有的基础上加快了素质教育的步伐。同时，利用现有的书籍和设备开展丰富多彩的阅读活动，引导学生利用图书馆的知识丰富自己。

　　图书馆员应树立“以人为本”的管理理念，以“积极服务”为宗旨。遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书、报刊管理和读者服务工作。

　　二、工作目标

　　1全力配合学校各项活动，做好服务工作。

　　2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

　　3、不断增加新书，满足学生求知欲，做好新书的分类、编目和上架工作。

　　4.利用图书馆网站和窗口介绍和推荐新书，调动学生的阅读意愿。

　　5.及时整理报纸和杂志。在同一天，报纸在月底装订，杂志在年底装订。为教师查找信息，带来一切便利，并做好借阅记录。

　　三、具体安排

　　1、完善图书馆日常工作管理

　　落实文件收集、处理、借阅、归还、保管、补偿、清点、淘汰、借阅、阅读等管理制度，并在工作中不断完善和严格执行。注重一库三室的日常管理，确保书刊摆放整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫措施。注重营造良好的阅读氛围，更好地指导学生的阅读活动。

　　2、实行科学规范的文献管理

　　认真购订图书、报刊，注意选材，努力发挥文献的教育作用，对各类图书、期刊进行验收，避免给学校造成损失。

　　按照图书分类标准，分类编目科学、详细，分类合理、检索方便。

　　3、加强计算机化管理

　　不断完善和更新图书馆网页，使师生及时了解图书馆信息，进一步为师生服务。

　　4、注重流通管理充分发挥图书育人功能

　　①提高学生馆员的管理素质

　　进一步加强学校图书馆员队伍建设，抓好定期培训，组织知识借阅和馆情讲座，明确职责，提高服务水平。

　　②重视图书借阅阵地建设

　　落实各类定期借阅制度，提高图书资料流通率。

　　5、小心推广阅读活动

　　①引导学生选择好的书籍。

　　开展阅读指导活动，引导学生选择有利于阅读的好书，培养情感，开阔视野，丰富知识，更新理解，调整学习生活，促进多方面素质的提高。定期推荐好书和新书，指导学生的阅读活动。

　　②指导阅读方法。

　　引导学生使用科学、有效和合适的阅读方法，在阅读中增加知识和理解理论。鼓励学生认真记笔记，认真写下自己的感受。并实现三个结合：阅读与自身兴趣、课堂教学、自身知识结构的优缺点。

　　③开展各种活动。

　　开展阅读活动，与学校德育部、教学部共同开展各种阅读活动。

　　6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校的工作目标，认真制定相关工作计划，及时总结经验，发现存在的问题，更好地为教育教学工作服务。

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　　一、指导思想：

　　根据学校的教育方针，根据学校教育、教学和教科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，为教育、教学服务，为教科研服务，为广大师生服务。

　　二、业务提高：

　　充分利用时间学习有关资料，积极参加学校组织的各种业务培训，努力提高对图书馆的管理能力。

　　三、主要工作：

　　（一）常规工作：

　　1、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

　　2、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。

　　3、随时做好破损书刊的修补工作。

　　4、做好图书的推荐工作。

　　5、期刊、报纸及时上架，报纸、杂志做好装订。

　　6、做好各年级学生中午阅览的辅导工作，逐步培养良好的看书习惯。

　　7、做好每星期（二、四）的借阅笔记。

　　（二）主要工作：

　　二月份：

　　1、订好工作计划。

　　2、做好杂志、报纸装订。

　　3、做好图书室的清洁工作。

　　三月份：

　　1、收集部分期刊的目录索引。

　　如《上海教育》（20xx/1—12）

　　2、正式开放图书室

　　3、补办部分学生借阅卡。

　　四月份：

　　1、为学校收集有关资料汇编成册。

　　2、小管理员会议：根据情况提出建议。

　　3、根据情况选购新书。（希望老师们提出所需书籍）。

　　五月份：

　　1、小管理员会议：及时纠正工作中的差错。

　　2、收集有关教育、教学的资料，为教学服务。

　　六月份：

　　1、做好工作总结。

　　2、评选优秀管理员。

　　3、做好总括帐、注销帐，向分管领导汇报。

　　4、清理书刊、杂志。

　　其它：

　　1、配合学校活动，推荐各种书籍。

　　2.根据上级安排，组织各种活动。

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　　为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

　　一、指导思想以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的'阅读兴趣。

　　二、图书室工作的基本任务

　　贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

　　三、工作思路

　　1、保证新书及时入室、上架，按时开放图书室阅览室。

　　2、做好师生借阅、登记工作，保证师生能够及时阅读。

　　3、配合语文学科教师上好“读书课”，根据实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

　　4、做好图书档案工作。及时记录借、阅情况，原始资料按时入档。期末搞好工作总结。

　　四、上好“阅读课”

　　为“阅书课”开放图书室，配合语文学科教师做好“阅书课”课前准备，课上做好辅导；帮助学生了解图书室知识，借阅方法，提供好图书信息；搞好室内卫生，保障“阅书课”的顺利进行。

　　五、图书借阅安排

　　各班在规定的日期到图书室办理借阅，下周同一时间归还并再次办理借阅。各年级在每个星期的阅读课上进行借阅。