喂养与放养
舅舅是个卖鱼的，暑假里爸妈为了让我体验生活，把我送到舅舅那里。
第二天，我便和舅舅一起去集市。虽然是早市，但人很多，谁都知道早市卖的东西最新鲜。帮舅舅摆好鱼盆，我便坐了下来，静静地观察盆里的鱼。
盆里是一片生机勃勃的景象。每一条鱼都在游动着，自由穿梭着，好像这个小盆不是它们的天地，它们更向往汪洋大海。虽然有源源不断的水输入，但这些鱼还嫌氧气不够，争先恐后地跳出水面，拍打出绚丽的水花。再看另一盆，我不禁皱了皱眉，一片死气沉沉，没有一点生气。
我不禁把头转向舅舅：“为什么两盆鱼这么不一样啊？”舅舅看到我疑惑的眼神，笑了：“这一盆是野生鱼，另一盆是圈养的。野生鱼需要靠自己生存，自己去找食物，所以才这么活泼。而圈养鱼有了人工培育，食物住所不用发愁，自然而然丧失了觅食能力，就成了现在这个样子。”
相邻的那家是卖鸡鸭的摊子，生意特别好。他们家的鸡鸭都是活禽，个头不是很大，和其他摊位上肥大的鸡鸭不同。我问舅舅，为什么他们家鸡鸭个头小，但生意那么好？舅舅说：“他们家的都是买自附近农村放养的鸡鸭，就是在田野中圈起一块地方让鸡鸭自由寻找食物，而那些肥大的鸡鸭是在饲养场的温室中喂养的，当然不一样，谁都愿意吃放养的鸡鸭！”让我惊诧的另一件事是，他们的摊子上还有一个戴眼镜的大男孩，看着他那熟练地收拾鸡鸭的动作，我又问舅舅，那是谁？舅舅说，那是他们的儿子，考上了清华大学，暑假回来帮忙的，这个孩子从小就帮他爸爸妈妈照顾摊子做生意，所以才那么熟练。
或许是摊主听到了我和舅舅的对话，他朝向我们说：“这培养孩子和养鸡鸭一样，如果你是喂养的，那么孩子从小就只知道从父母那里拿钱，过着衣来伸手饭来张口的生活，这样的孩子没出息。如果你放养的话，那情况就不同了，比如我儿子，从小放学后就和我料理摊子，生意上的事情都能做得来，也理解我和他母亲的辛苦，就更加努力学习，考上了清华大学。更重要的是，我儿子特别孝顺，对我和他妈妈特别好。” 说到这里，摊主很自豪地看了看他的儿子。我低下了头，为了完成学校布置的社会实践活动，当爸爸让我暑假到舅舅的卖鱼摊子体验生活的时候，我还和爸爸顶了嘴，现在我才知道爸爸的苦心。于是我跟舅舅说：“舅舅，我给你杀鱼怎么样？”舅舅吃惊地望着我说：“呀，听了别人的一席话，就进步这样快了！”
“是啊，我要放养自己！”我说。
“什么？放羊，到哪里放羊啊？”
看着舅舅莫名其妙的表情，我马上从塑料大盆中捞出一条大鱼，向顾客推销起来。
